4. используя опорные слова, заданные на основе текста,выпиши 2 предложения с предлогами ( усилительные, предельные). Опорные слова: 7 голодных волков, с хребта Сая, кусая друг друга.
Весна (начинаться, 1 спряжение) начинается в марте. снег (таять, 1 спряжение) тает. с гор (нестись, 1 спряжение) несутся потоки воды. в оврагах (плестись, 1 спряжение) плещутся ручьи. (возвращаться, 1 спряжение) возвращаются в наши леса перелетные птицы. в воде (отражаться, 1 спряжение) синее небо. а как весело весной! (подниматься, 1 спряжение) поднимаешься утром и (смеяться, 1 спряжение) с меёшься от радости. люди (заниматься, 1 спряжение) занимаются весенними работами. они (радоваться, 1 спряжение) радоваться наступлению тепла.
Мел, мал, вол, вёл, ток ,тёк, нос, нёс. Гласные звуки обозначаются разными буквами в зависимости от местоположения в слове: от ударной или безударной позиции, двойной роли, которую выполняют некоторые гласные. Например: звук [о] может быть обозначен на письме буквами О (коврик) и Ё (полёт); звук [а] обозначается буквами А (малина), О (молоко) и Я (полянка); звук [у] — буквами У (урок) и Ю (гюрза); звук [ы] — буквами Ы (мыло) и И (жизнь); звук [и] — буквами И (миг), Е (берёза), Я (мясной); звук [э] обозначается буквой Е (пример)
