Грамотность… Что значит она для нас? Почему грамотный человек полезен обществу?
Грамотность – это владение навыками устной и письменной речи в соответствии с литературным языком. Учиться говорить и писать нужно всё время. Язык теперь – самое выразительное умение, чем человек обладает. Грамотность имеет большое значение для людей.
Во-первых, неграмотный человек не может точно выразить свои мысли ни в устной, ни в письменной речи, не умеет правильно оформлять какую-либо ценную бумагу или документ. Например, я знаю человека, у которого допущена ошибка в паспорте: у него отчество Геннадьевич написано с одной буквой «н».
Во-вторых, неграмотная личность слабо владеет своим родным языком. Максим Горький писал: «Язык – это инструмент, необходимо знать его, хорошо им владеть.» Язык без грамотности, как неисправный инструмент, которым нельзя пользоваться.
В-третьих, такие люди не могут быть полезны обществу: невозможно развивать современную культуру и искусство, чётко отстаивать свои интересы на различных дипломатических переговорах, международных конференциях.
В-четвёртых,грамотность – это наличие знаний в какой-либо области, она развитию науки и техники. В наше время человеку нужно владеть электронно-вычислительной машиной, чтобы не отставать от требований современности.
По-моему, грамотный человек – это хороший специалист, мастер своего дела, а такие работники нужны на любом предприятии. Благодаря им развивается экономика страны, улучшается социальная жизнь людей. Самая большая ценность народа – его язык, язык, на котором он думает, говорит, пишет. Сейчас появились электронные письма, SMS- сообщения, факсы, которые людям общаться. Но несмотря на это, необходимо правильно и грамотно выражать свои мысли.
Итак, почему же важно быть грамотным человеком? Я думаю, что грамотные люди – счастливые люди. Самуил Яковлевич Маршак писал: « Не попить без грамоты, не поесть , на воротах номера не прочесть.»
Любовь к родной речи, родному языку начинается с любви к самому себе, к своей школе. Постепенно расширяясь, эти чувства переходят в любовь к своей стране, к её истории, её и настоящему, а затем ко всему человечеству и человеческой языковой культуре.
1. Обозначьте в словосочетаниях главное и зависимое слова.
Говорить о еде, вкусная пища, воспоминания о говорить быстро, глупый намёк.
Слушать речь, высказываться красиво, любование закатом, прекрасная черта.
2. Вставьте пропущенные буквы, раскрыв скобки и указав вид подчинительной связи слов в словосочетаниях.
А) Стиль барокко (управление)
Мальчик-красавчик (согласование)
Умение врать (примыкание)
Какой-то человек (согласование)
Бедный умом (управление)
Идти любуясь (примыкание)
Прикасаться к краске (управление)
соседу (управление)
Б) Глазки-кристаллики (согласование)
Право знать (примыкание)
Чей-то телефон (согласование)
Шептать подруге (управление)
Очень приятный (примыкание)
Переходящий дорогу (управление)
Тупее камня (примыкание)
3.Составьте словосочетания с данными словами и укажите вид подчинительной связи слов в этих словосочетаниях:
Плаксивое настроение (согласование), плачущий ребенок (согласование), эффектная девушка (согласование), переходить дорогу (управление), приходить домой (управление), выбывший адресат (согласование), адресант письма (управление), гарантийный ремонт (согласование), гарантированный результат (согласование).
У женщины продолговатое бледное лицо.
На небе мы наблюдали белые круглые облака.
В нашем городе большие каменные дома.
На картине художник изобразил угрюмую сибирскую реку.