1.ОПРЕДЕЛИТЬ СЛОВО ПО ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОМУ ЗНАЧЕНИЮ
1)Цвет фиалки и сирени- сиреневый
2) очень большой- огромный
3)Заранее намеченный путь следования- маршрут
4)мысленно представить себе что- нибудь- вообразить
5)желтый с красноватым оттенком- оранжевый
6)знаки для обозначения звуков - буквы
7)слова, употребляемые жителями только донной местности- диалектизмы
8)слова, вышедшие из употребления- устаревшие слова (архаизмы и диалектизмы)
2.ВЫПИСАТЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА РЫБАКА
Снасть, спиннинг, насадка, мотыль.
3. НАЙДИ ДИАЛЕКТИЗМ В РЯДУ СЛОВ
1)цигарка
2) детник
3)гугай
4) утирка
4.ВСПОМНИ 3 ЖАРГОНИЗМА И СОСТАВЬ С НИМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1.Студенты поселились в общаге. 2.Ужин был просто обалденный. 3. Мой компьютер постоянно глючит.
5. ЗАМЕНИ ИНОЯЗЫЧНЫЕ СЛОВА РУССКИМИ
1)В моем сочинении много недостатков.
2)Наша футбольная команда потерпела поражение.
3)После долгих споров мы пришли к единому мнению.
4)Во время перерыва между уроками в класс вошел директор.
5)Городской голова после происшествия подал в отставку.
6)Хозяин решил подарить гостю старые часы.
6. ПОДОБРАТЬ К ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ СИНОНИМИЧНЫЕ
Бить баклуши- плевать в потолок
Прикусить язык- набрать в рот воды
7.ПОДОБРАТЬ К ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ АНТОНИМИЧНЫЕ
Жить душа в душу- как кошка с собакой
Спустя рукава- засучив рукава
8.ОБЪЯСНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
1)волчий аппетит- беспредельная жадность
2)зарубить себе на носу- запомнить
3)держать язык за зубами- не говорить лишнего, молчать
4)как снег на ногу- неожиданно
5)водить за нос- обманывать
ПРИДУМАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ЛЮБЫМ ФРАЗЕОЛОГИЗМОМ.
Все знали, что у нашей соседки язык без костей, заговорит любого.
2,4,3,1
Айда,ребята, за земляникой! - кричит Гриша.Айда,ребята, за земляникой! - кричит Гриша.Айда,ребята, за земляникой! - кричит Гриша.Прибежали ребята на поляну