1. Научный стиль. Учебник или справочник. Сообщается информация. Использованы термины, изложение материала точное, логичное, слова употребляются в прямом значении.
2. Научный стиль. Доклад или статья для энциклопедии. Сообщается и разъясняется информация. Использованы термины и отвлеченные понятия. Изложение материала точное, последовательное, используются сложные предложения.
3. Публицистический стиль. Эссе, заметка. Сообщается субъективное мнение, впечатление. Присутствует эмоциональная окраска, экспрессия. Отсутствуют термины, присутствуют средства выразительности. Автор озвучивает свою позицию, несет позитив ЗОЖ в массы.
Как-то летом мы с друзьями отправились в лес за грибами. Набрали полные корзинки и уже собирались уходить. Проходя по берегу пруда, мы заметили, как из камней выскользнуло живое существо – чёрное, похожее на узкую ленту. «Змея!» - крикнул мой друг. Мы испуганно отпрянули. Я пригляделся и увидел, что у «змеи» по бокам головы были два жёлтых пятнышка. Да это же уж! Я вспомнил, как мама рассказывала об этих существах. Они совсем не ядовиты, хотя внешне действительно похожи на змей. Так что наши страхи оказались напрасными.
1. Научный стиль. Учебник или справочник. Сообщается информация. Использованы термины, изложение материала точное, логичное, слова употребляются в прямом значении.
2. Научный стиль. Доклад или статья для энциклопедии. Сообщается и разъясняется информация. Использованы термины и отвлеченные понятия. Изложение материала точное, последовательное, используются сложные предложения.
3. Публицистический стиль. Эссе, заметка. Сообщается субъективное мнение, впечатление. Присутствует эмоциональная окраска, экспрессия. Отсутствуют термины, присутствуют средства выразительности. Автор озвучивает свою позицию, несет позитив ЗОЖ в массы.