Осенью в нашу школу поступило/поступили (допустимы оба варианта) семьдесят мальчиков и девочек, столько же было принято в году.
Засеяно (что сделанО?) сверх плана 140 гектаров.
В этом году в нашем районе построен 51 дом. (дом - построен).
Правило: в первом предложении мы согласовали сказуемое,опираясь на подлежащее - ср.р. + ср.р. , также обратили внимание на число в подлежащем,обозначающем множество ребят, поэтому могли поставить окончание множественного числа в сказуемом. Во втором предложении согласовывали, опираясь на вопрос,заданный к сказуемому. В третьем - на часть подлежащего "дом" - "был построен", числительное, стоящее перед ним, не столь важно.
мыла: Начальная форма: МЫЛО Часть речи: существительное Грамматика: единственное число, неодушевленное, родительный падеж, средний род Формы: мыло, мыла, мылу, мылом, мыле, мыл, мылам, мылами, мылах
Начальная форма: МЫТЬ Часть речи: глагол в личной форме Грамматика: действительный залог, единственное число, женский род, несовершенный вид, непереходный время Формы: мыть, мою, моем, моешь, моете, моет, моют, мыл, мыла, мыло, мыли, моя,
пел: Начальная форма: ПЕТЬ Часть речи: глагол в личной форме Грамматика: действительный залог, единственное число, мужской род, несовершенный вид, непереходный время Формы: петь, пою, поём, поёшь, поёте, поёт, поют, пел, пела. все ..вроде так не уверена.
Засеяно (что сделанО?) сверх плана 140 гектаров.
В этом году в нашем районе построен 51 дом. (дом - построен).
Правило: в первом предложении мы согласовали сказуемое,опираясь на подлежащее - ср.р. + ср.р. , также обратили внимание на число в подлежащем,обозначающем множество ребят, поэтому могли поставить окончание множественного числа в сказуемом. Во втором предложении
согласовывали, опираясь на вопрос,заданный к сказуемому. В третьем - на часть подлежащего "дом" - "был построен", числительное, стоящее перед ним, не столь важно.