4.Найди в предложении словосочетание прилагательное + существительное, определи род, число, падеж прилагательного : Дети лепили во дворе дома озорного снегиря.
1. Спиши пословицы, объединив их по две близкие по смыслу. Указывай спряжения глаголов, а у имен существительных - склонения и падеж.
1. Мастером (2 скл., т.п.) нельзя родиться (2 спр.), мастерству (2 скл., д.п.) надо учиться (2 спр.). - 5. С мастерством (2 скл., т.п.) готовым люди (и.п.) не родятся (2 спр.), но добытым мастерством (2 скл., т.п.) гордятся (2 спр.).
2.Без работы (1 скл., р.п.) пряников (2 скл., р.п.) не купишь (2 спр.). - 4.Без работы (1 скл., р.п.) и машина (1 скл., и.п.) ржавеет (1 спр.).
3.Будешь книги (в.п., мн.ч.) читать (1 спр.) - будешь все знать (1 спр.). - 6. Напрасный труд (2 скл., и.п.) удить (2 спр.) без крючка (р.п.), а учится (2 спр.) без книги (мн.ч., р.п.).
2. Найди глаголы употреблённые в будущем времени. Как их узнаешь? Формы будущего простого отметь галочкой, а формы будущего сложного подчеркни. Простое будущее время (отвечают на вопросы что сделаешь?): не купишь. Сложное будущее время (отвечают на вопрос что будешь делать?): будешь читать, будешь знать.
Озорного снегиря
Объяснение:
Муж род, ед.ч, родительный падеж.