Составить по одному предложению соединительные: и, да (=и), ни…ни; противительные: а, но, да (=но); разделительные: или, либо, ли…или, ли…ли, то…то, не то…не то; присоединительные: да, да и, тоже, также; пояснительные: то есть, а именно.
Не знаю, где этот Коротков ходил опросы проводить, чтобы к таким выводам придти, но уверена, что большинство людей работает за зарплату, а не за идею. Видимо, просто диссертацию на эту тему писал, вот и состряпал версию. Дальше сама логика хромает. Вы пишите, что зарплата на последнем месте, важнее признание, интерес к работе. И я жду, что об этом и будет курсовая, а вы говорите про зарплату. Для чего про нее говорить, и слава Богу, что люди за идею работают. И дальше ставите цель- разработку мер и тд и тп. Но это не цель, это задачи, которые должны быть решены для достижения более высокой цели: Исходя из вашего вступления, чтобы люди поставили во главу своих потребностей- размер заработной платы. Но это, как бы, плохо. Чтобы определить цель, вы должны понять, для чего вы вообще собрались разрабатывать "комплекс мер". Ваше вступление не соответсвует работе. Лучше привести какие нибудь данные о том, что люди недовольны своей работой, потому что недовольны своей зарплатой, а недовольны ей именно потому, что не знают, каким образом она формируется, не знают точно, за что именно они получают дегьги ну и тп. И тогда ваши исследования в тему, вы решили всем и разработать такую систему, которая и работодателям определить адекватный размер зарплат и работникам заранее понять, на что они могут рассчитывать.
Задание 1 Слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня: предлАгать
Задание 2 Слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня: вычИтание
Задание 3 Ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква: нАкинутый, прАродина.
Задание 4 Ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква: прИравнять, прИбрежный.
Задание 5 Слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е: проклеЕнный
Задание 6 Слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е: разрешаЕмый
Задание 7 Предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО: НЕПОНЯТНОЕ поведение героя объяснено автором в последней главе.
Задание 8 Предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО: Мы так и остались в НЕДОУМЕНИИ, когда странный гость внезапно удалился.
Задание 9 Предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО: Дверь в комнату была НАГЛУХО закрыта, ЧТОБЫ никто не слышал этого разговора.
Задание 10 Предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО: ВПОСЛЕДСТВИИ учёные установили, что магний играет важную роль в регуляции уровня калия в организме, а ТАКЖЕ регулирует работу надпочечников.
Задание 11 Предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО: Эпиграммы сыпались НАСЧЁТ её мужа, который один во всём Париже НИЧЕГО не знал и не подозревал.
Солнце И небо летом яркие И манящие.
Он был ребёнок весёлый ДА упитанный.
На небе НИ облачка, НИ тучки.
Ученье - свет, А неученье - тьма.
Он давно хотел встать с дивана, НО лень было шевелиться.
Кот опять лёг спать, ДА не спится ему натощак.
Надо было брать чемодан ИЛИ спортивную сумку.
В зарослях малины шуршал ёж ЛИБО ящерица.
Серьёзно ЛИ она так думала, ИЛИ шутила?
В шахте ЛИ, в поле ЛИ, на заводе ЛИ необходимы мастера своего дела.
ТО он собирался поступать в медицинский, ТО его тянуло в сельскохозяйственный институт.
В мутной воде плавал НЕ ТО карп, НЕ ТО окунь.
От тепла и сытости его клонило в сон, ДА он и не сопротивлялся.
В её взгляде, ДА И во всём поведении, появилось что-то загадочное.
Отец устал от поездки на дачу, я ТАКЖЕ.
Я перестал задавать неприятные другу вопросы, он ТОЖЕ замолчал.
Время стояло самое благоприятное, ТО ЕСТЬ было темно, слегка морозно и совершенно тихо.
Эти выводы следует расширить, А ИМЕННО добавить другие возможные варианты.