На картине художника С.Григорьева «Вратарь» изображены зрители и вратарь во время игры в футбол. На переднем плане картины мы видим мальчика, по его виду понятно, что он вратарь. Лицо мальчика очень сосредоточено на игре, возможно, мяч приближается к воротам. У вратаря забинтована нога, это говорит о том, что мальчик регулярно играет в футбол. На вид ему лет двенадцать. Возможно, в будущем он станет хорошим футболистом. За вратарём стоит другой мальчик, он немного помладше. Видно, что он возмущён тем, что его не приняли в команду. Лицо у него надутое, вместо того, чтобы сидеть с другими зрителями, он уверенно стоит на поле.
Ребята играют в обычном дворе, который совершенно не предназначен для игры в футбол. Ворота для игры сооружены из портфелей, которые лежат по бокам вместо штанг. Очевидно, что мальчишки играют в футбол после уроков.
На среднем плане художник изобразил увлечённых игрой зрителей. Кроме детей, на скамейке сидит погружённый в игру взрослый мужчина. Возможно, он вспоминает себя в школьные годы. Рядом с мужчиной сидят две девочки. Первая – в плаще с капюшоном – тоже очень внимательно следит за игрой, вторая также не менее заинтересована в происходящем на поле. Рядом с ней сидят два мальчика. Первый мальчик нагнулся, чтобы лучше видеть игру, а второй вытянул шею, потому что за мужчиной ему ничего не видно. За этим мальчиком стоит девочка. Мне кажется, что она отличница. На ней мы видим школьную форму, а на голове у неё большой красный бант. Рядом сидит мальчик с маленьким братиком. Я считаю, что этот мальчик очень ответственный, он маме и проявляет заботу о младшем брате. Все зрители очень увлечены игрой, даже младший братик последнего мальчика с интересом наблюдает за происходящим. Возможно, они являются хозяевами собаки, которая лежит рядом.
На заднем плане видны здания. Я думаю, что это какой-то крупный город, возможно, даже Москва. В целом картина достаточно глубокая и символизирует собой футбол. На ней изображены одиннадцать человек и чёрно-белая собака. Одиннадцать человек – это стандартное количество игроков в команде, а чёрно-белая собака символизирует футбольный мяч.
Мне понравилась картина Григорьева «Вратарь», но хотелось бы увидеть то, что не показал художник. Хотя, с другой стороны, это создаёт некоторую интригу.
Помню просторный грязный двор и низкие ДОМИКИ, /обнесённые забором/.
Это был маленький ДОМИК, /когда-то пошатнувшийся/ и /с тех пор стоявший в наклонном положении/.
Уехавшую мать взялась заменить нам БАБУШКА Петровна, /приходившаяся тёткой отцу/.
Иван Иваныч сделал из спичек, коры и головки лука какого-то смешного ЗВЕРЯ, /напоминавшего кошку/.
Я представлял себе какого-то загадочного АБРАМА, /сажающего курицу в ящик/ или /уходящего из дому в шляпе/ и /несущего на плече седло/.
Язык мой не слушался, губы чуть двигались. Сколько раз я готов был побить СЕСТРУ Саню, /невольно смеющуюся надо мной/!
Непонятные разговоры я тогда связал с моим ночным ГОСТЕМ, /научившим меня говорить/.
Я рассказал тёте Даше о замёрзшем ДОКТОРЕ, /постучавшемся в нашу избу/.
С горки был виден на высоком берегу Покровский МОНАСТЫРЬ, /окружённый невысокими крытыми стенами/.
Серый АЭРОПЛАН, /освещённый солнцем/, был похож на красивую крылатую рыбу.
ИГОРЬ, /с нетерпеливым презрением ожидавший конца нашего объяснения/, быстро говорил что-то.
Нас учила старушка-ПРЕПОДАВАТЕЛЬНИЦА Серафима Петровна, /приходившая в школу с дорожным мешком за плечами/. Она была старенькая и носила на груди перламутровые ЧАСИКИ, /приколотые булавкой.
Мы поднялись на второй этаж и остановились перед /обитой клеенкой/ ДВЕРЬЮ.
Лактометр – это ПРИБОР, /показывающий количество воды в молоке/.
На картине была нарисована прямая просторная дорога в саду и СОСНЫ, /освещённые солнцем/.
Я был немного огорчён, что доктор ни слова не сказал об ИСТОРИИ, /заставившей меня удрать из детдома/.
На КАРТЕ, /приложенной к книге Нансена/, крайняя северная точка его дрейфа была обведена красным карандашом.