Предложение с однородными членами — это предложение, в котором два или более однородных члена (словосочетаний с одинаковым грамматическим значением) соединены между собой с помощью союзов "и", "а", "или" и других.
Рассмотрим каждое предложение по очереди и определим, есть ли в них однородные члены:
а) "Солнце золотит верхушки сосен и елей."
В этом предложении имеется два однородных члена - "верхушки сосен" и "верхушки елей". Они соединены союзом "и".
б) "Труд всегда даёт,а лень только берет."
В данном предложении есть два однородных члена - "труд даёт" и "лень берет". Они соединены противительным союзом "а".
в) "Девочка забралась на самую верхушку холма."
В этом предложении отсутствуют однородные члены. Верхушка холма является одним словосочетанием и не соединена никаким союзом с другими членами предложения.
г) "Снег ещё лежит,а грачи уже прилетели."
В данном предложении присутствуют два однородных члена - "снег лежит" и "грачи прилетели". Они соединены противительным союзом "а".
Итак, из предложений а), б) и г) предложение, в котором есть однородные члены, это предложение а) "Солнце золотит верхушки сосен и елей." В нем присутствуют два однородных члена - "верхушки сосен" и "верхушки елей", соединенные союзом "и".
Грамматическая связь между словами в словосочетаниях в основном устанавливается через предлога и окончания. Окончания влияют на грамматические параметры слов, такие как род, число, падеж, а предлоги указывают на отношение между словами в предложении. В некоторых случаях грамматическая связь может быть установлена только по смыслу.
Примеры:
1) Классная доска
- Слово "классная" является прилагательным с окончанием -ая, которое соответствует женскому роду, единственному числу и именительному падежу.
- Предлог "на" указывает на отношение места или направления.
- Смысловая связь: указывает на то, что доска находится в классе.
2) Звонок на урок
- Слово "звонок" является существительным с окончанием -ок, которое соответствует мужскому роду, единственному числу и именительному падежу.
- Предлог "на" указывает на отношение места или направления.
- Смысловая связь: указывает на то, что звонок происходит перед началом урока.
3) Писать в тетради
- Слово "писать" является глаголом без окончания, что означает его инфинитивную форму.
- Предлог "в" указывает на отношение места или направления.
- Смысловая связь: указывает на то, что процесс писания осуществляется внутри тетради.
И так далее. Теперь давайте заполним три столбика:
1) Предлога и окончания:
- Классная доска, Звонок на урок, Писать в тетради, Выучить наизусть, Задача по каникулам, На уроке физкультуры, Переписать аккуратно, Пятый класс, Отвечать громко, Дружить с одноклассниками, Тетрадь в клетку
2) Окончания:
- Классная доска: прилагательное -ая
- Звонок на урок: существительное -ок
- Писать в тетради: глагол без окончания
- Выучить наизусть: глагол с окончанием -ить
- Задача по каникулам: существительное -ам
- На уроке физкультуры: существительное -е
- Переписать аккуратно: глагол с окончанием -ать
- Пятый класс: числительное -ый
- Отвечать громко: глагол с окончанием -ть
- Дружить с одноклассниками: глагол с окончанием -ть
- Тетрадь в клетку: существительное -у
3) Только по смыслу:
- Задача по каникулам: указывает на цель или содержание задачи, связь устанавливается только по смыслу, без явного предлога или окончания.
- Дружить с одноклассниками: устанавливает отношение между дружбой и одноклассниками, связь устанавливается только по смыслу, без явного предлога или окончания.
Надеюсь, это решение поможет вам обоснованно определить грамматическую связь между словами в данных словосочетаниях и заполнить таблицу. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Рассмотрим каждое предложение по очереди и определим, есть ли в них однородные члены:
а) "Солнце золотит верхушки сосен и елей."
В этом предложении имеется два однородных члена - "верхушки сосен" и "верхушки елей". Они соединены союзом "и".
б) "Труд всегда даёт,а лень только берет."
В данном предложении есть два однородных члена - "труд даёт" и "лень берет". Они соединены противительным союзом "а".
в) "Девочка забралась на самую верхушку холма."
В этом предложении отсутствуют однородные члены. Верхушка холма является одним словосочетанием и не соединена никаким союзом с другими членами предложения.
г) "Снег ещё лежит,а грачи уже прилетели."
В данном предложении присутствуют два однородных члена - "снег лежит" и "грачи прилетели". Они соединены противительным союзом "а".
Итак, из предложений а), б) и г) предложение, в котором есть однородные члены, это предложение а) "Солнце золотит верхушки сосен и елей." В нем присутствуют два однородных члена - "верхушки сосен" и "верхушки елей", соединенные союзом "и".