Составьте два вопроса высокого порядка по тексту Текст:Акцию «Дари тепло» придумали волонтеры фонда «Адал». На протяжении дня
участники акции угощали едой людей, которые живут на улице. Как рассказала сотрудница
благотворительного фонда «Адал» Екатерина Олиференко, она вместе с волонтерами
призывает жителей Актау принять участие в акции и поддержать бездомных.
«После наступления холодов люди, которые живут за чертой бедности, очень
нуждаются в поддержке со стороны общества. Мы считаем, что каждый горожанин может и
должен таким людям. Как говорится, от тюрьмы да от сумы не зарекайся. Кроме
того, это может Данную акцию мы проводим впервые, поэтому горожане, да и сами
бездомные, были в недоумении от нашего желания накормить их. Мы пояснили цель акции,
и они очень обрадовались. Наши волонтеры готовы бедным только раз в неделю.
Надеемся, что желающих станет намного больше, и мы станем выходить чаще. Нами
были куплены специальные термосы. Не хватает теплой одежды. В связи с этим в
супермаркетах и магазинах мы установили специальные корзины, чтобы люди могли
оставить там ненужную одежду и продукты питания», - рассказала Екатерина Олиференко.
Специальные корзины для сбора теплых вещей и продуктов питания установлены: 3
микрорайон (супермаркет «Дана»), 5 микрорайон (супермаркет «Дана»), 11 микрорайон
(магазин «Мечта»), 14 микрорайон (магазин «Визит»), 17 микрорайон (супермаркет «Дана»)
и 28 микрорайон (магазин «Аман»).
В форме родительного, дательного и предложного падежей в единственном числе имеют окончание -и подобно существительным третьего склонения, например как у слова «ночь» женского рода.
Понаблюдаем:
р.п. наступление (чего?) ночи; древко (чего?) знамени;
д.п. радуюсь (чему?) ночи; знамени;
п.п. думаю (о чём?) о ночи, о знамени.
Склонение слов «время» и «путь»
Посмотрим, как изменяются по падежам и числам разносклоняемые существительные «время» и «путь»:
и.п. (что?) время, времена
р.п. много (чего?) времени, времён
д.п. (чему?) времени, временам
в.п. (что?) время, времена
т.п. располагаю (чем?) временем, временами
п.п. забочусь (о чём?) о времени, о временах
и.п. (что?) путь, пути
р.п. направление (чего?) пути, путей
д.п. иду (по чему?) по пути, по путям
в.п. вижу (что?) путь, пути
т.п. любуюсь (чем?) путём, путями
п.п. нахожусь (в чём?) в пути, (о чём?) о путях
В форме творительного падежа разносклоняемые существительные принимают окончание -ем/-ём существительных второго склонения.
Сравним:
т.п. любуюсь (чем?) морем, огнём;
т.п. иду (чем?) путём; горжусь (чем?) знаменем, именем, пламенем и т.д.
При изменении существительных, заканчивающихся на -мя, в формах родительного, дательного и предложного падежей единственного числа и во всех падежах множественного числа к корню прибавляется формообразующий суффикс -ен/-ён:
знамя — знамени, знамён
имя — имени, имён
племя — племени, племён
В морфемном составе слов «семя» и «стремя» в форме родительного падежа множественного числа к корню прибавляется формообразующий суффикс -ян-:
семя — семени, семян;
стремя -стремени, стремян.
Будем учитывать, что разносклоняемые существительные «бремя», «вымя», «пламя» и «темя» не имеют форм множественного числа.
Склонение существительного «дитя»
Это слово имеет форму множественного числа «дети». В его изменении по падежам в формах единственного числа имеются некоторые особенности.
Существительное «дитя» в родительном, дательном и предложном падеже имеет форму «дитяти», как существительные третьего склонения, а в творительном — «дитятей» (дитятею).
Сравним:
улица — улицей,
армия — армией
Понаблюдаем за изменением по падежам слова «дитя» в формах единственного числа:
и. п. (кто?) дитя
р. п. голосок (кого?) дитяти
д. п. иду (к кому?) к дитяти
в. п. колышу (кого?) дитя
т. п. любуюсь (кем?) дитятей (дитятею)
п. п. расскажем (о ком?) о дитяти