Задания сууммативного оценивания за 3-ю четверть 6 клясс Темы разделов: Древние и современные цивилизации. Язык и общение. Герои и злоден: реальность и выдуманные истории. Количество бяллов-22 Слушание Заданне 1 Перед прослушиванием ознакомьтесь с заданиями. Прослушайте текст 2 раза, отметьте один правильный ответ: А, В. С или D. К тексту есть и вопросы, требующие краткого ответа. За каждый правильный ответ выставляется Транскрипт Каждый язык-это цельй мир. Язык не только предмет для изучения, а живая душа народа, eго радость, боль, память, сокровище. Он должен вызвать у каждого из нас горячую любовь, признательность, трепетное отношение. Язык каждого, пусть даже самого малочисленного народа, - это целый мир. полный прелести и волшебства. Нет такого языка, который бы не заслуживал уважения. На земле живут не только большие, но и малые по численности народы. Каждый из них имеет свой язык, который дорог его детям, как голос матери, как хлеб родной земли. Я люблю русский язык, но так же люблю и свой родной балкарский, на котором я впервые сказал «мама», «хлеб», «дерево», «снег». «дождь», «звезды». Я хочу, чтобы мой язык первое сокровище моего народа - жил и развивался. Уважение и любовь к русскому языку. на котором я говорю много лет и которым восхищаюсь, продолжая изучать eго, совсем не мешает мне любить родную речь -язык моей матери. (К. Кулиев) 1. Определите ряд ключевых слов, словосочетаний А) Мир. радость, народ. язык матери В) Язык, душа, уважение, родная речь С) Сокровище, мир, численность, свой язык D) Боль, память, хлеб, родная речь (1) 2.Основная мысль текста. Автор хотел сказать, что... А) все языки заслуживают уважения В) есть большие и малые народы С) стоит восхищаться русским языком D) надо любить родной язык (1) 3. Дайте краткий ответ на вопрос: «Какое чувство вызывает в человеке язык?» (1) 4.В каком значении употреблено в тексте слово язык? А) подвижный орган в ротовой полости В) блюдо, приготовленное из языка коровы С) система со звуковым, лексическим и грамматическим строем говорить (1) 5. Запишите одно сравнение, которое использовал автор
Он доставил грузы для геологов.
(Кто?) он - подлежащее, выражено местоимением;
(он что сделал?) доставил - сказуемое, выражено глаголом;
(доставил что?) грузы - дополнение, выражено именем существительным;
(грузы для кого?) для геологов - дополнение, выражено именем существительным с предлогом "для".
Геологи ищут нефть в тайге.
(Кто?) геологи - подлежащее, выражено именем существительным;
(геологи что делают?) ищут - сказуемое, выражено глаголом;
(ищут что?) нефть - дополнение, выражено именем существительным;
(ищут где?) в тайге - обстоятельство, выражено именем существительным с предлогом "в".