М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Zan22
Zan22
03.01.2022 03:02 •  Русский язык

Какую роль в жизни древних греков играл спор? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.
Текст 2
(10астоящей наукой математика стала только у древних греков. (2)Это был маленький, но удивительно
талантливый народ, у которого даже сейчас, тысячи лет спустя, есть чему поучиться. (3)А знаете, почему древние греки
обогнали в математике все другие народы? (4)Потому что они очень хорошо умели спорить. (5)Чем же споры могут
науке?
(6)Всем известно, что в древние времена Греция состояла из нескольких крошечных государств, чуть ли не каждый
город с окрестными деревнями являлся отдельным государством. (7)и каждый раз, когда нужно было решать какой-
нибудь важный государственный вопрос, горожане собирались на центральной площади, чтобы принять общее
решение. (8) Понятно, что они умели спорить, ибо на таких собраниях им приходилось и рассуждать, и высказывать своё
мнение, и опровергать доводы противника. (9) Греки считали, что спор найти единственно верное решение.
(10)Они даже мудрое изречение придумали: «В споре рождается истина».
(11)и в науке греки стали поступать так же, как на народном собрании. (12)Они не просто предлагали другим
готовые правила и формулы, а показывали причинно-следственные связи, позволявшие прийти к определенному
выводу. (13)Каждое правило греческие математики старались доступно объяснить всем желающим, убедительно
доказать, что оно действительно верное. (14) Для этого они тоже часто спорили друг с другом, стараясь обнаружить в
своих и чужих рассуждени зможные ошибки (15)Докажут одно правило — рассуждения ведут к другому, более
сложному, потом — к третьему, к четвёртому. (16) Так из доказанных правил постепенно складывались научные законы,
а из законов — наука математика.
(17)Именно благодаря умению спорить древние греки открыли так много важных свойств чисел и правил
вычисления. (18)И все открытые ими научные законы проходили обязательную публичную проверку. (19)Неслучайно
до сих пор всему миру известны имена выдающихся древнегреческих математиков-спорщиков»: Архимеда, Евклида,
Фалеса.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
rozettak
rozettak
03.01.2022
Внешность( например на природе) Лёгкий ветерок развевал ее волосы.Она сидела под березой и читала книгу.Ее голубые глаза вдруг обратились к небу,ее нежные губы раскрылись от удивления .Над ней пролетела стая уток.Она встала и игривый ветерок подхватил ее нежно голубое платье.Девочка улыбнулась,и ее милое лицо стало еще прекрасней.Длинные ресницы,украшавшие ее глаза,опустились вниз и она увидела густоты травы,которая охватила ее босые ноги.Они шекотили ее белые ножки.Она легла на пушистую траву,обхватила ее руками и погрузилась в мысли Наверное больше описание природы,но я пыталась:)
4,5(93 оценок)
Ответ:
uciviyciy
uciviyciy
03.01.2022
1. Ходить кругами вокруг колодца (исп.) отличается от других. 
      Рассмотрим почему.
"Обмолачивать пустую солому"-её НЕВОЗМОЖНО молоть, потому что она пустая,из неё не получится мука,зёрен нет.(бесполезное дело, потому что НЕ ПОЛУЧИТСЯ).

"Бить воздух"-НЕВОЗМОЖНО бить то, что не ощущаешь физически, будешь молотить кулаками впустую (бесполезное дело,потому что НЕ ПОЛУЧИТСЯ)

"Бить шпагой по воде"-шпага предназначена для того, чтобы протыкать что-либо или кого-либо, воду НЕВОЗМОЖНО проткнуть(бесполезное дело, потому что НЕ ПОЛУЧИТСЯ)

"Ходить кругами вокруг колодца"- это тоже бесполезное дело, но смысл несколько иной, подразумевается, что никуда так и не придёшь, нет конца пути, бесполезно ходить.(бесполезное дело, потому что ничего, обратите внимание, не не получится,а НЕ ИЗМЕНИТСЯ)

Чем же он отличается от предыдущих трёх?
Допустим обмолачиваем не пустую солому, тогда получится МУКА(результат видим и ощущаем)
Допустим, бьём не воздух, а кого-либо или что-либо, будет вмятина или синяк, раны(результат видим и ощущаем)
Допустим, прокалываем шпагой что-либо или кого-либо, будет что-то испорчено(результат видим и ощущаем)
А если ходить не вокруг колодца, прийти к конечной цели, мы что-то увидим или ощутим? Нет
2.Русск. фраз-зм-- Переливать из пустого в порожнее.-бесцельные, пустые разговоры. переливать воду из одного сосуда в другой(бесполезное дело, потому что ничего НЕ ИЗМЕНИТСЯ)
    Таким образом схема русского фраз-зма схожа со схемой испанского фраз_зма.
       Объяснила своими словами, как смогла. Думаю, что так)))
4,6(58 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ