Выпиши предложения с прямой речью в следующем порядке: 1. Предложения, в которых слова автора стоят в начале предложения;
2. Предложения, в которых слова автора стоят в конце предложения;
3. Предложения, в которых слова автора стоят в середине прямой речи;
4. Предложения с прямой речью, в которых есть обращения (независимо от
положения слов автора)
Составьте схему каждого предложения и начертите её рядом с записанным предложен
Лесная хозяйка
Утром меня разбудило сухое частое щёлканье, похожее на стук
деревянных лопат. С чердақа слышался голос хозяйки: «Это ты, Те-
рентий, обижаешь Дусю? Журавлёв, успокойся...» «Что за чушь,
думаю, — какие-то люди на чердаке».
Я бесшумно вскарабкался по лестнице на чердак, да так и замер.
На длинном столе топчутся большие чёрные птицы. Неужели тетере-
ва? В стороне от них глухарь расхаживает. Неожиданно откуда-то
сверху на плечо хозяйке прыгнула шустрая белка. Женщина по-
садила её на стол и подошла к чердачному окну.
«Чичиге-ей, чичиге-ей! послышался её голос. Сюда лети-
те!» И сразу же на зов доброй волшебницы полетели на чердак птицы.
Два рябчика уселись на жёрдочке под крышей. С криком ворвалась
горластая сойка. За ней лесной доктор пёстрый дятел.
«Кузька, а ты где?» — позвала хозяйка. Из будки выскочил зай-
чишка. Подпрыгнул, встал на задние лапки, ушами шевелит .
Многое видывал я за свою охотничью жизнь, но такого не до-
водилось. Открыла хозяйка дверь, тетеревам и глухарям насыпала
овса, гороха, рябчикам - рябины, дятлу еловых шишек...
Больному журавлю перебинтовала шею... «Вот так мы и жи-
вём, улыбнулась женщина,
наказ мужа выполняю... Лесни-
ком он был... Погиб под Псковом... В каждом письме просил, чтоб
берегла природу, лесных птах... Ты уж извини, что вчера с тобой стро-
го обошлась. Не люблю, когда с ружьём приходят». «Кто же для
них корм-то готовит? »
- спросил я. «Ребятишки... Ещё с лета на
несли,
ответила она.
Разная дичь попадалась мне в этот день, но стрелять не хотелось
рука не поднималась. Охоту я не бросил. Только в лес хожу тепер
с фотоаппаратом. Радости больше.
Писатель(сущ.) Анатоль Франс (сущ., имя собственное) так выразил своё отношение(сущ.) к словарям(сущ):"Я люблю их не только за большую пользу(сущ).Здесь мысли(сущ),радости(сущ),труды(сущ) и горести(сущ) наших предков(сущ). Каждому слову(сущ) словаря(сущ) соответствуют мысли(сущ) или чувства(сущ) множества людей(сущ)".
1. Писатель - сущ., обозначает предмет.
2. Н.ф. (кто?) - писатель, нариц., одуш., 2-е склонение, м.р., ед.ч., Им.п.
3. В предложении выполняет роль подлежащего.
1. За пользу - сущ., обозн. предмет.
2. Н.ф. (что?) - польза, нариц., неодуш., 1-е склонение, ж.р., ед.ч., вин.п.
3. В предложении выполняет роль дополнения.