Матрешка - не просто забавная игрушка, но еще и символ. Слово «матрёшка» однокоренное со словом «мать». Это значит, что игрушка, внутри которой спрятано еще несколько подобных, но меньших по размеру, олицетворяет мать большого семейства и является символом материнства, плодородия, связи нескольких поколений. В самом деле, самая большая кукла является как бы защитницей, берегиней всего рода, символом дома, семейного уюта. Она красивая и нарядная, яркая, блестящая, излучающая достаток и благополучие. Матрешка символизирует не только достаток, она является символом жизни, продолжения рода, единства семьи.
Объяснение:
Ну вот это ответ на ваш вопрос "Почему матрешка символизирует связь членов семьи, достаток?
"Матрешка символизирует не только достаток, она является символом жизни, продолжения рода, единства семьи."-Это можно написать в выводе.
Удачи в работе!
Отдельные сведения о развитии языка включены в тему "Лексика": устаревшие и новые слова, заимствованные слова - и в тему "Общие сведения о языке", которая изучается на заключительном этапе. Идея развития русского языка проходит через тексты многих упражнений. В совокупности за все годы изучения русского языка учащиеся получат следующие сведения о языке как развивающемся явлении: со временем язык постепенно изменяется, сохраняя свою основу; изменяются все стороны языка, но более заметны разным поколениям изменения в лексике; причины изменений в языке; развитие русского языка в настоящее время.
Программный материал каждого класса позволяет сообщить ученикам несложные сведения об изменениях, происходивших в языке в Так, при изучении фонетики и графики в связи с буквами ъ и ь полезно сообщить, что некогда они обозначали гласные звуки неполного образования, которые в одних положениях совпали с гласными полного образования (сънъ - сон, дьнь -день) , а в других - перестали употребляться (в конце слова: сънъ -сна, дънь - дня, так появились беглые гласные о и ë).
Занимаясь морфемным составом слова, целесообразно показать изменения, происшедшие в структуре многих слов, которые стали нечленимыми: румяный, сугроб, салазки, шапка, щетка и др. Такие наблюдения полезно проводить при изучении числительных (две на десяте - двенадцать) , наречий (в дребезги - вдребезги) , служебных частей речи, междометий.
При изучении лексики и фразеологии целесообразно показать изменение значений слов (глаз в значении "шарик" →" глаз в значении "орган зрения"), появление у слов новых значений (дворник -рабочий, поддерживающий чистоту во дворе дома, на улице → дворник - при на ветровом стекле автомобиля для механической его очистки) .