одним из самых памятных в моей жизни стал день, когда я впервые пошел в школу. мне хотелось туда попасть, потому что некоторые из моих друзей уже успели стать школьниками, и я тянулся за ними. я долго фантазировал, как буду сидеть за партой, слушать учителя, научусь читать и писать.
но когда этот день, наконец, настал, я испугался. мама разбудила меня утром и сказала, что пора идти в школу, меня ждет новая форма и букет цветов для учительницы. я ответил ей, что не хочу идти и лучше останусь дома. мама удивилась, ведь она знала, как я хотел пойти в первый класс. ей пришлось меня уговаривать и объяснять, что в этом нет ничего страшного, и я заведу в школе много новых друзей.
когда я подошел к школе, там уже было много людей, они все суетились и шумели. потом нас построили в школьном дворе на линейке. меня поставили в пару с девочкой таней (мы с ней дружим до сих пор). линейка была торжественной, директор поздравил всех с началом нового учебного года, старшие исполняли песни, посвященные школьной поре. в конце по двору прошел одиннадцатиклассник, на плече которого сидела девочка и звонила в колокольчик. это был мой первый звонок.
после окончания торжественной части нас отвели в класс. оказалось, что он находится на втором этаже.
Знаки препинания русского языка… Каждый из них имеет свою историю. Не сразу получили они современную форму и привычные нам названия. Трудом многих поколений пишущих и читающих были выработаны и определены функции каждого из знаков, условия и правила их употребления.
Одним из самых распространенных знаков препинания является запятая, которая выполняет две функции: разделения и выделения.
Запятые стоят на границе двух грамматических основ, объединяя простые предложения в состав сложного.
Запятая в предложениях выделяет вводные слова .Знаки- выделители работают парами, они выделяют ту или иную самостоятельную часть из целого и отмечают границы с двух сторон, как, например,выделяется уточняющее обстоятельство времени
Таким образом, запятая – очень важный знак пунктуации.
а где текст?