М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yaxyeu
yaxyeu
01.06.2022 13:11 •  Русский язык

16. Задание для самостоятельной работы Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа. Выделите окончания. В случае затруднения обращайтесь к орфо

графическому словарю

Армяне —

Грузины -

Киргизы —

Таджики —

Минчане

Северяне -

Осетины —

Болгары —

Монголы -

Апельсины

Мандарины

Помидоры —

Баклажаны -

Носки -

Рельсы

Валенки — Сапоги

Чулки

Погоны —​

👇
Ответ:
Ника260406
Ника260406
01.06.2022

Армяне- Армян

Грузины-Грузинов

Киргизы- Киргизов

Таджики-Таджиков

Минчане- Минчанов

Северяне- Северян

Осетины- Осетинов

Болгары-Болгаров

Монголы- Монголов

Апельсины-Апельсинов

Мандарины-мандаринов

Помидоры-помидоров

Баклажаны-баклажанов

Носки-носков

Рельсы-ресльсов

Сапоги-сапогов

Чулки-чулков

Погоны-погонов.

Объяснение:

Родительный падеж отвечает на вопросы нет кого, чего?

4,7(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
TanushaGuda
TanushaGuda
01.06.2022
Выделим грамматическую основу (подлежащее+сказуемое), затем второстепенный член, который распространяет подлежащее (определение).
1) ПРИБЛИЖАЛАСЬ (сказуемое, подчеркнуть =) довольно СКУЧНАЯ (второстепенный член, определение, подчеркнуть волнистой линией) ПОРА (подлежащее, ___).
 2) ОСЫПАЕТСЯ (сказуемое,=) ВЕСЬ НАШ БЕДНЫЙ (второстепенные члены, определения, подчеркнуть волнистой линией) САД (подлежащее, ___) сад.
3) МЕЛЬКАЕТ (сказуемое, =) ЖЁЛТЫЙ (второстепенный член, определение, подчеркнуть волнистой линией) ЛИСТ (подлежащее, ___) на зелени дерев.
4) УДИВИТЕЛЬНАЯ (второстепенный член, определение, подчеркнуть волнистой линией) КАРТИНА (подлежащее, ___) ОТКРЫЛАСЬ (сказуемое, ___) моим глазам.

2. Эпитеты (образное определение, в котором прилагательное может использоваться в переносном смысле): 
- скучная пора;
- бедный сад;
- удивительная картина.


3. Сопоставляя звуки и буквы в выделенном слове, ученик получил такую запись:
[с] [к] [у] [ч'] [н] [j'] [я]
|. |. |. |. |. |. |.
С К. У. Ч. Н. А Я
Правильно ли это?
Правильно:
[с] [к] [у] [ч'] [н] [а] [й] [а]: в слове 7 букв, 8 звуков.
|. |. |. |. |. |. |.|.
Вспомните орфоэпическое правило, которое нарушил ученик.
АЯ - дают 3 звука [айа]
Какие еще слова относятся по этому правилу?
мелкая, большая, высокая.
4,8(93 оценок)
Ответ:
Vjjiychyuy
Vjjiychyuy
01.06.2022
Возьмем, к примеру, историю. Открыв нужную страницу учебника, я внимательно читаю тему и отвечаю на вопросы перед параграфом из ранее изученного. Каждый раз я стараюсь читать правильно: названия, города, известные имена. После каждого абзаца я пересказываю прочитанное. А если мне что-то не понятно, то я перечитываю вторично. В конце параграфа я отвечаю на вопросы заданные авторами учебника. Кроме них еще есть документы, например: биографии, исторические факты, интересные сведения, законы или изданные указы.
Устные задания требуют внимания, только внимательный прочтет правильно.
4,8(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ