Я смотрю= на них (_ _ _), и мне (_ _ _) приятно (_._._) думать=, что мой (~) сынишка оставил= после себя (_ _ _) на Капри (_._._) нечто (_ _ _) хорошее (~) - цветы (уточняющее дополнение _ _ _).
Повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи:
Главное: двусоставное, распространённое, полное, не осложнено;
Главное: односоставное, распространённое, не полное, не осложнено;
Придаточное изъяснительное (думать что?): двусоставное, распространённое, полное, осложнено уточняющим дополнением.
Схема [ _ = ], и [ = ], (что _ = ).
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.
Второстепенные члены предложения: определение (~), обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _).
Начальная форма: жажда
Часть речи: существительное
Грамматика: единственное число, женский род, неодушевленное, творительный падеж
Роль в предложении: дополнение.
Писатель — слово из 3 слогов: пи-са-тель. Ударение падает на 2-й слог.
Транскрипция слова: [п’исат’ил’]
п — [п’] — согласный, глухой парный, мягкий парный
и — [и] — гласный, безударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный
а — [а] — гласный, ударный
т — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий парный
е — [и] — гласный, безударный
л — [л’] — согласный, звонкий непарный, всегда звонкий, мягкий парный
ь — не обозначает звука
В слове 8 букв и 7 звуков.
Відповідь:
1.Корреспондент газеты «Московский комсомолец» познакомился молодЫМ человекОМ, участвующИМ в строительстве нового города в Сибири.
2.Он задавал много разных вопросов молодМУ человекУ, участвующЕМУ в строительстве нового города в Сибири.
3.Конечно, он интересовался жизнью молодОГО человекА, участвующЕГО в строительстве нового города в Сибири.
4.Корреспондент попросил молодОГО человекА, участвующЕГО в строительстве нового города в Сибири, рассказать о своей бригаде.
5.Корреспонденту понравилось, с какой гордостью говорил о своих товарищах (молодой человек, участвующий в строительстве нового города в Сибири.
молодая журналистка, пишущая о проблемах молодѐжи
1 Молодая журналистка, пишущая о проблемах молодѐжи, получила задание написать о молодых рабочих на одной из сибирских строек.
2. МолодОЙ журналисткЕ, пишущЕЙ о проблемах молодѐжи, хотелось поближе познакомиться с жизнью молодых строителей.
3. Рабочие тоже были рады познакомиться С молодОЙ журналисткОЙ, пишущЕЙ о проблемах молодѐжи.
4. Встречи, беседы с молодыми рабочими дали возможность МолодОЙ журналисткЕ, пишущЕЙ о проблемах молодѐжи, написать интересную статью.
5. Через некоторое время вгазете «Комсомольская правда» появиласьстатья МолодОЙ журналисткИ, пишущЕЙ о проблемах молодѐжи.
6. Имя МолодОЙ журналисткИ, пишущЕЙ о проблемах молодѐжи, стало известным, все заговорили О МолодОЙ журналисткЕ, пишущЕЙ о проблемах молодѐжи.
Пояснення: