Упражнение 2. Раскрой скобки. Определи, к какой части речи относится слово! (7 п.) Сговорившись (на) счёт завтрашнего дня, они распростились. 2) (В)место меня на семинар отправился мой коллега. 3) (В)последстви.. я узнал, что не только наводнение являлось причиной нашей задержки. 4) (У) многих русских рек, (на)подобие Волги, один берег горный, другой луговой. 5) Он частенько отправлялся (в) место , чрезвычайно опасное.) 6) Занятия отменили (в)виду плохой погоды. 7) Мы шли(на)встречу с одноклассниками. 8) Чтобы вовремя приехать (на)встречу, мы вышлипораньше. Когда (на)встречу гостям вышел старик, я сразу узнал его. 9) (В)продолжени_ дня отец несколько раз вспоминал свою жизнь. 10) (В)следстви_ аварии лифтне работал (в)течение недели..11) (В)начале урока мы читали текст. 12) Мы идём в поход (в)месте с родителями. 13) (В)месте падения метеорита образовался кратер. 14) (В)течени_ реки наблюдалось какое-то тревожное спокойствие.
с-[с] -согл., тв.,пар.,глух.
о[О]- гл., удар.
л-[-]-непроизносимый согласный.
н[н]-согл., зв., тв., сонорный., парный.
ц -[ц]-согл.,мягк., глух.
е-[э]-гл., безуд.
6 букв, 5 звуков, 2 слога.
пылАет [пылАй'ит] пы-лА-ет
п-[п]- согл., пар., тв., глух.
ы-[ы]- гл., безуд.
л-[л] согл., тв., зв., сонор.
а-[А]-гл., удар.
[й]-согл., мягк., зв., сонор.
е
[и]- гл., безуд.
т-[т]- согл., тв., глух., пар.
6 букв, 7 звуков, 3 слога.
струЯ [струй'А] стру-Я
с-[с]-согл., тв., глух., пар.
т-[т]- согл., тв., глух., пар.
р-[р]- согл., тв., зв., сонор.
у-[у]-гл., безуд.
[й']- согл., мягк., зв., сонор.
я
[А]-гл.,удар.
5 букв, 6 звуков, 2 слога
певЕц [п'ив'Эц] пе-вец
п—[п’]— согл., глух., мягк.
е-[и]— гл., безуд.
в—[в’]— согл., зв., мягк, пар.
е—[э´]— гл., ударн.
ц—[ц]— согл., глух. непарн., тв. непарн.