Определите смысловые и грамматические связи между главным и зависи- мым словами словосочетания. С любыми двумя словосочетаниями составь-
те распространённые предложения.
Образец: 1) интересоваться (чем?) астрономией; 2) искус-
ственный (какой?) спутник.
1. Делает оборот, наблюдают за небом, находится в обсервато-
рии, служит ориентиром, перемещаются по небу, не видим Луну.
2. Далёкие звёзды, вясную ночь, звёздного неба, на звёздной
карте, Полярная звезда, на Северным полюсом, световой год, во
время лунных затмений.
3
Спишите, раскрывая скобки. Объясните смысловые и грамматические свя-
зи в полученных словосочетаниях. Назовите словосочетания
ОТВЕТ: Схема морфологического разбора слова:
1. Общее грамматическое значение, у изменяемых - начальная форма (выделить показатель формы), (какая часть речи; необходимо задать вопрос в зависимости от части речи, каково значение слова);
2. Постоянные свойства морфологической характеристики слова (нарицательное/собственное; одушевленное/неодушевленное; род; склонение; спряжение для глаголов);
3. Непостоянные свойства морфологической характеристики словоформы (число; падеж; время и наклонение для глаголов)
4.Синтаксическая роль в предложении (подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство)"