1.Роман, (1) стержнем (2) которого (3) является любовная история Маши Мироновой и Петра Гринёва, (4) стал подлинно историческим произведением.
Т.е. 1 и 4.
2.В Греции классической эпохи, (1) для социального строя (2) которой (3) типична форма города-государства, (4) возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства.
Т.е 1 и 4.
3.Отец Аркадия Кирсанова (1) сохранил юношескую любовь к Пушкину, (2) перед стихами (3) которого (4) он испытывает истинное преклонение.
Т.е. 2.
4. Эти милые детские забавы, (1) воспоминания (2) о которых (3) я по сей день бережно храню в своём сердце, (4) были для нас чем-то несомненно важным и ценным.
Т.е. 1 и 4.
5.Полотно Репина «Бурлаки на Волге» – монументальное произведение, (1) главными действующими лицами (2) которого (3) являются не герои древности, а простой народ современной автору России.
Т.е. 1.
6.В Петербурге на набережной Лейтенанта Шмидта около Благовещенского моста установлен гранитный обелиск, (1) скромная надпись на котором(2) сообщает, (3) что от этого места в сентябре 1922 года на так называемом философском пароходе отправились в вечное изгнание лучшие российские учёные, писатели, философы, историки.
Т.е. 1 и 3.
7.Через сто лет (1) Петербург стал пышным городом, (2) перед красотой (3) которого (4) померкла старая столица.
Т.е. 2.
8.Картины художника Кипренского, (1) величайший (2) дар импровизации (3) которого покорял и восхищал современников, (4) продолжают волновать и сегодня.
Т.е. 1 и 4.
9. Некоторые полезные ископаемые, (1) запасы (2) которых (3) практически не восстанавливаются, (4) в ближайшее время могут исчезнуть с лица нашей планеты.
Т.е. 1 и 4.
10.Древовидные пионы, (1) листья (2) которых (3) облетают на зиму, (4) со временем превращаются в пышно цветущие раскидистые кусты.
Т.е. 1 и 4.
Объяснение:
Это выражение используется, когда об человеке говорят неприятную для него правду.
Например: Ты мало учишься, по тому двоечник.