1)Однокоренные слова: весну, весенний; снежный, снег, подснежники; солнечным, солнышке.
2)Прилагательные: жухлую, снежный, мохнатых , новых, солнечным, лесной, талой , ярком , весенний, нежный. (Жирным шрифтом выделены окончания).
3)Существительное ПОД - СНЕЖ - НИК - И(приставка-корень-суффикс-окончание). Образовано приставочно-суффиксальным от слова СНЕГ.
4) По составу: снеж - корень, н - суффикс, ый- окончание, основа - снежн;
солн - корень, ышк - суффикс, е - окончание, основа - солнышк;
весен - корень, н - суффикс, ий - окончание; основа - весенн.
Фонетический анализ
росток - [расток], 2 слога
[р]- согласный, сонорный, твердый, парный
[а] - гласный, безударный
[с] - согласный, шумный, глухой, парный, твердый, парный
[т] - согласный, шумный, глухой, парный, твердый, парный
[о] - гласный, ударный
[к] - согласный, шумный, глухой, парный, твердый, парный
6 букв, 6 звуков
Перед нами картина Т.Н. Яблонской «Утро». На ней художница изобразила утро девочки. Комната наполнена ярким солнечным светом. Лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины, и все, что окружает ее в этой комнате.
На переднем плане изображен круглый стол, а на нем готов завтрак: хлеб в тарелке, масло, кувшин с молоком.
В центре картины мы видим девочку, делающую зарядку, а потом она пойдет в школу, потому что на заднем плане картины стоит стул, а на нем школьная форма и пионерский галстук. Позади девочки еще незаправленная после сна постель, с пуховым одеялом и подушкой.
На бледно-желтой стене висит декоративная тарелка с росписью гжель-птицы. Между окнами старинного типа висит кашпо. Веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зеленую арку. Двери на балкон открыты. И с улицы комната наполняется звуками, красками и настроением утреннего города.
Картина светлая, радостная. Мне она понравилась. От того, как начнется твое утро, так и пройдет весь день. Глядя на картину «Утро» у девочки будет все хорошо.
Объяснение:
Дом ждёт, когда композитор сядет за рояль. Слышно, как пропоёт, вспомнит дневную музыку выхватить какую-нибудь ноту. Так музыканты настраивают инструменты: скрипку, контрабас, арфу. Ночью Чайковский прослушивает громким, но скрипучим звукам и спрашивает себя, как передать неземной восторг от зрелища радуги
Полусонный композитор вспомнил, как укрылся от проливного дождя у Тихона. В избу вбежала и остановилась светло-волосая девочка.(4) Это Феня дочь Тихона. С её волос стекали дождинки, а две капельки повисли(3) на кончиках ушей. Из-за тёмно-серых туч ударило солнце, озарило заблестевшие, как серьги, капельки. Феня стряхнула их и волшебство исчезло.
Чайковский грустно подумал, что никакой музыкой не передать прелесть этих водяных.