1) я могла (бы) с..ездить к другу , если бы . 2) я был (бы) , если (бы) . 3) моя мама любила (бы) туризм если (бы) . 4) я хотел бы вам ,но . 5) будь он усидч..вым ,он (бы) . 6) знай он м..т..матику отлично, он (бы) .
1) Я могла бы съездить к другу , если бы меня отпустили . 2) я был бы счастлив, если бы поехал. 3) моя мама любила бы туризм если бы умела делать узлы . 4) я хотел бы вам но я сам не знаю . 5) будь он усидчевым ,он бы не ёрзал . 6) знай он математику отлично, он бы пошёл на праздник .
Школа через 50 лет, если не сменится правительство с их антинародной политикой, будет выглядеть очень хорошо, ибо будет платной и только для богатых. Новые технологии, профессионалы-педагоги, в классах не более 15 человек. Всё автоматизировано.. . Может быть, останутся школы и для бедных. В них будет всего несколько предметов, низкий уровень образования и обязательно уроки религии, чтобы дети с малолетства учились смиренно принимать своё рабство. Вот так и напиши. И отправь сочинение президенту. А учителям скажи, чтобы они вам головы не дурили. Может так
На́ние — форма существования и систематизации деятельности человека. Знание людям рационально организовывать свою деятельность и решать различные проблемы, возникающие в её процессе.
Зна́ние в широком смысле —субъективный образ реальности в формепонятий и представлений.
Зна́ние в узком смысле — обладаниепроверенной информацией (ответами на вопросы), позволяющей решать поставленную задачу.
Зна́ние (предмета) — уверенное понимание предмета, умение обращаться с ним, разбираться в нём, а также использовать для достижения намеченных целей.
Зна́ние — в теории искусственного интеллекта и экспертных систем — совокупность информации и правил вывода (у индивидуума, общества или системы ИИ) о мире, свойствах объектов, закономерностях процессов и явлений, а также правилах использования их для принятия решений. Главное отличие знаний от данных состоит в их структурности и активности, появление в базе новых фактов или установление новых связей может стать источником изменений в принятии решений.
3на́ния фиксируются в образах и знакахестественных и искусственных языков. Знание противоположно незнанию (отсутствию проверенной информации о чём-либо).
