Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Пт.нцы вылупляються слабами. Но мамы о них бе(з/)покот..ся и трепетно заботят..ся. (4) Под животы
и бока птен..чикам стелят пёрышки и пушанки. Пушенка к пушинке., пёрышко к пёрышку. И вдруг/к)
попадают..ся гнездо, в котором яич..ки на голых камнях лежат. В таком гнезде (не)ра(з/с)балу..шься.
Вылупились в каменном гн..зде пт.нцы — каждый со своею псе/и) ринкой! В пуху сг..Л..вы до но(г/к),
будто знали, что им на голых к..мнях л..жать. Подр..стают2), (не)унывают: г..ло(в/ф)ки уверенно держ..Т
гл..за смотрят весело но(ж/ш)ки1) (не)ра(з/с)ползают..ся. А спать в пути захотел — постелька всегда с
собой: жI вот подстелил, пуховой спиной накрылся. Вот так природа ра(з/с)порядилась.
1. я - подлежащее, считаю учителем -сказуемое
считаю учителем кого? Уланову -дополнение прямое, выражено сущ.
учителем чьим? своим - согласованное определение, выражено притяжательным местоимением
2. встречи - подлежащее, выражено сущ., становились уроками - составное именное сказуемое , выражено связкой становились и сущ. уроками, встречи какие? с ней - определение, выражено мест. с предлогом, какие? с искусством - определение, выражено сущ. с предлогом, искусством чьим? ее - определение , выражено притяжательным местоимением, становились уроками для кого? для меня - дополнение, выражено мест. с предлогом, становились уроками когда? всегда - обстоятельство, выражен наречием, уроками какими? творчества - несогласованное определение, выражено сущ.,уроками какими? мудрости, красоты - несогласованные определения , выражены сущ.
сложноподчиненное предложение, состоит из 2-х (см. скобки)
1. - главное.
2- придаточное причины, присоединяется с союза ПОТОМУ ЧТО