Словообразование- образование новых слов морфология-раздел науки о языке, в котором изучаются части речи орфография-правила написания слов пунктуация-расстановка знаков препинания синтаксис-словосочетания и предложения
1. В новом учебнике десятичные дроби не претерпели существенных изменений. 2. Насекомые обладают хорошо развитым обонянием. 3. Ребята близко к сердцу принимают недостойное поведение родителей. 4. Участники собрания строго судили тех, кто забывает о своем долге. 5. Служба первое время давалась нелегко. 6. Он понял, что стал косвенным виновником гибели товарища. 7. Перед нами целая галерея образов (из сочинений абитуриентов). 8. Чтобы покончить с войнами, каждый должен найти себе друга из другого континента. 9. Реальные люди, события силой писательского таланта превращаются в художественные образы. 10. На собрании станичников царствовала полная разногласица. 11. Клещ тешит себя надеждой, что выкарабкается отсюда и вернется в общество его полноправным членом (из сочинений). 12. Если мой друг не принесет мне завтра книгу, я сниму с него скальп! Вроде так.
Так продолжалось в течение целой недели. (Абрамов Ф.) Жениховой родне, согласно уговору, поднесли по три рюмки водки. (Шолохов М.) Едигей встал и пошёл вдоль берега. (Айтматов Ч.) Чтобы увидеть море, нужно выйти за калитку и немного пройти по протоптанной в снегу тропинке мимо заколоченной дачи. (Паустовский К.) Вместо весёлого свадебного бала и ужина, вместо музыки и танцев - поездка на богомолье за двести вёрст. (Чехов А.) В море около посёлка лежит большой гранитный валун. (Паустовский К.) Бабушка сидела на скамейке возле подслеповатого кухонного окна и сматывала нитки на клубок. (Астафьев В.)
морфология-раздел науки о языке, в котором изучаются части речи
орфография-правила написания слов
пунктуация-расстановка знаков препинания
синтаксис-словосочетания и предложения