М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Юля9887
Юля9887
10.03.2020 06:59 •  Русский язык

Прочитайте текст 2 и выполните задания 9-13. Текст 2
(1)Извилистая тропинка обогнула густой куст орешника, и лес сразу раздался во все
стороны. (2)Посреди круглой Поляны в белых сверкающих одеждах, огромный и
величественный, стоял дуб. (3)Казалось, деревья почтительно расступились перед ним,
чтобы дать старшему собрату развернуться во всей силе. (4)Его нижние ветви огромным
шатром раскинулись над лесной поляной. (5)Снег набился в глубокие морщины коры, и
толстый, в три обхвата, ствол казался серебряными нитями
листва, усохнув по осени, почти не облетела. (7)и могучий дуб до самой вершины был
покрыт листьями в снежных чехольчиках.
(8) Анна Васильевна робко шагнула к дубу, и страж зимнего леса качнул ей навстречу
своей ветвью.
(9)«Анна Васильевна, поглядите», сказал Савушкин ис усилием отвалил глыбу
снега с прилипшей снизу землёй ис остатками гнилых трав. (10)Там, в ямке, лежал шарик,
обёрнутый сопревшими листьями. (11)Сквозь сухие листья торчали острые наконечники
маленьких игл, и Анна Васильевна догадалась, что это ёж.
(12)Взволнованный мальчик продолжал водить учительницу по своему мирку.
(13)Подножие дуба приютило ещё многих постояльцев: жуков, ящериц,
(14) Отощавшие, они в непробудном сне перемогали суровую снежную зиму. (15)Сильное,
переполненное жизнью дерево скопило вокруг себя столько живого тепла, что бедное зверьё
и не могло бы найти себе лучшей квартиры для зимовки.
(16) Отойдя далеко, Анна Васильевна в последний раз оглянулась на зимний дуб, бело-
розовый в закатных лучах, и увидела у его подножия небольшую тёмную фигурку.
(17)Савушкин не ушёл, он издали охранял свою учительницу. (18)И Анна Васильевна вдруг
поняла, что самым удивительным в этом лесу был не этот великодушный зимний дуб,
а маленький человек в разношенных валенках, чинёной одежде, чудесный гражданин
будущего, умеющий в окружающем мире разглядеть необыкновенное в обыкновенном.
(19)Человек, пустивший её в этот свой мир.
(По Ю. Нагибину)

9 Определите и запишите основную мысль текста.
!

👇
Ответ:
nastyakopylova7
nastyakopylova7
10.03.2020
Текст 2 рассказывает о величественном дубе в зимнем лесу, который служит приютом для разных животных. Учительница Анна Васильевна вместе с мальчиком Савушкиным обнаруживают ямку с ёжом, и Анна Васильевна осознает, что самым замечательным в этом лесу является не дуб, а Савушкин, который умеет видеть необыкновенное в обыкновенном.

Основная мысль текста: В природе существуют чудеса, и их можно увидеть, если уметь обращать внимание на простые вещи и явления.

Пояснение ответа: В тексте описывается зимний лес и его обитатели и фокусируется внимание на величественном дубе и его особенностях. Затем, через восприятие учителя Анны Васильевны и рассказ о ее взаимодействии с мальчиком Савушкиным, показывается, что настоящее чудо заключается в способности видеть необычное в повседневных вещах и моментах.

Пошаговое решение:
- Прочитать текст 2.
- Проанализировать ключевые элементы текста: дуб, приют для животных, открытие ёжа, осознание Анной Васильевной удивительности вещей и событий.
- Собрать информацию вместе для составления основной мысли текста.
- Сформулировать основную мысль: В природе существуют чудеса, и их можно увидеть, если уметь обращать внимание на простые вещи и явления.
- Записать ответ: Основная мысль текста заключается в том, что в природе существуют чудеса, которые можно увидеть, если уметь видеть необычное в обыкновенных вещах и явлениях.
4,4(98 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ