Номера: 1, 3.
(1) Многие люди, пережившие травмы мозга, могут столкнуться с долговременными затруднениями, связанными с речью и передвижением.
(3) Когда люди с неврологическими нарушениями, вызванными инсультом или болезнью Паркинсона, слышат музыкальный ритм, это им восстановить симметричный шаг и чувство равновесия.
ответ:
так,ещё мы бы не понимали смысл предложений. одно и тоже предложение можно прочитать по разному.например, мне сказали ты сделала без вопросительного знака. без вопросительного знака я бы не поняла вопрос это или утверждение.в языке существует много знаков препинаний: точка,запятая,вопросительный знак, восклицательный знак и так далее.и каждый знак препинания имеет свою функцию.например,точка заканчивает предложение,а вопросительный знак мы ставим в конце предложения с вопросом.
знаки препинания делают текст понятным.
1, 3
Объяснение:
(1) Многие люди, пережившие травмы мозга, могут столкнуться с долговременными затруднениями, связанными с речью и передвижением. (2) В качестве лечения некоторые специалисты используют музыку, чтобы стимулировать те области мозга, которые ответственны за две эти функции.
(3) Когда люди с неврологическими нарушениями, вызванными инсультом или болезнью Паркинсона, слышат музыкальный ритм, это им восстановить симметричный шаг и чувство равновесия. (4) Удары ритма в музыке служат подсказкой для мозга.
Обособленное определение - причастный оборот