М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Практическая работа Тема «Имя прилагательное. Правописание»
Вариант – 1
Правописание НЕ с прилагательными.
Задание: записать слова, раскрывая скобки, в соответствующие столбики, объяснить слитное или раздельное написание НЕ в данных словах.
(Не)счастный, (не)добрый, (не)кирпичный дом, (не)брежный, (не)веселый, (не)весел, (не)рад, (не)должен,(не)расположен, вовсе (не)грустный человек, (не)лепый, ; (не)трудная, а легкая работа.
СЛИТНО
ОБЪЯСНЕНИЕ
РАЗДЕЛЬНО
ОБЪЯСНЕНИЕ
О/Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях прилагательных
Задание: определить, в какой морфеме (части слова) пропущена буква (в окончании или суффиксе), распределить слова по соответствующим столбикам, вставляя нужную букву.
Чуж..й, больш..й, глянц..вый, песц..вый, ландыш..вый, лиц..вой, перц..вый, пищ..вой, свеж..го, хрящ..вой, морж..вый.
Орфограмма в суффиксе
Орфограмма в окончании
О
Е
О
Е
Правописание Н / НН в прилагательных
Задание: распределите слова по соответствующим столбикам, бъясните выбор Н / НН в словах.
Звери(н/нн)ый, бара(н/нн)ий, павли(н/нн)ий, серебря(н/нн)ый, лу(н/нн)ый, клюкве(н/нн)ый, лекцио(н/нн)ый, ветре(н/нн)ый, безветре(н/нн)ый, деревя(н/нн)ый, багря(н/нн)ый, си(н/нн)ий, ю(н/нн)ый, свяще(н/нн)ый, медле(н/нн)ый, румя(н/нн)ы, каме(н/нн)ый.
Н
ОБЪЯСНЕНИЕ
НН
ОБЪЯСНЕНИЕ
Правописание суффикса -СК-//-К- в именах прилагательных
Задание: от данных существительных образуйте относительные прилагательные с суффикса -К- или -СК-. Запишите образованные прилагательные в соответствующие столбики таблицы, объясните выбор суффикса -К- или -СК-
Солдат, интернат, Канада, депутат, зверь, дикарь, село, Урал, рыбак, сыщик, Кавказ, узбек, пермяк, январь, Молдавия.
-К-
ОБЪЯСНЕНИЕ
-СК-
ОБЪЯСНЕНИЕ

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Elizav2867
Elizav2867
30.06.2020

ответ: Диалог

Мама сказала:

- Термометр показывает минус 10 градусов!

Дочь ответила:

- Ну, мааам, еще никто не надевает шапку! К тому же у меня есть капюшон! Все, я побежала! Пока!

Сложноподчиненными предложениями

Мама сказала, что термометр показывает минус 10 градусов. Дочь ответила, что еще никто не надевает шапку, к тому же у нее есть капюшон, после побежала, попрощавшись.

Прямая речь

Мама сказала: "Термометр показывает минус 10 градусов! ". Дочь ответила: "Ну, мааам, еще никто не надевает шапку! К тому же у меня есть капюшон! Все, я побежала! Пока!"

или "Термометр показывает минус 10 градусов!" - сказала мама.

"Ну, мааам, еще никто не надевает шапку! К тому же у меня есть капюшон! Все, я побежала! Пока!" - ответила дочь.

Объяснение:

4,5(33 оценок)
Ответ:
bolshikov
bolshikov
30.06.2020

- Привет. Ты задумывался, как выглядели первые учебники?

- Нет, но у нас есть исторические факты. У каждого народа был свой язык, письменность и материалы для письма.

- Ага! Ты про те ящики с глиняными табличками, что мы видели на уроках истории?

- Да! А в Египте это могли быть свитки папируса, в Азии - пергамента.

- Тогда на Руси это был короб с берестяными грамотами?

- Да. Ученики бережно разворачивали их и переписывали тексты на другие кусочки коры - тетради. Точнее, перецарапывали стилом.

- А о чем писали в первых учебниках?

- Думаю, что первыми были азбука, арифметика, история.

- Да, ты прав. Прежде чем изучать серьезные науки, нужно овладеть грамотой и счетом, знать где и чем живешь.

- Писали учебники ученые?

- Не было тогда еще ученых. Думаю, если человек хорошо знал какое-нибудь дело, то он мог создать первый учебник, чтобы поделиться своим опытом.

4,4(39 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ