как то раз я пошел в школу с мамой. мы жошли до нее и вдруг к нам подбегает классный руководитель и нам говорит: можете нам со спектаклем. конечно сказала мама и сказала что нужно делать. нужно сшить костюм и выучить текст который я вам дам. хорошо сказала мама и отвела она меня в школу. я вернулся и неуспев подожить рюкзак как ко мне подбегает мама и одевает костюм и говорит мне что я должен выучить этот текст на завтрашний день я прихожу в школу одеваю костюм и выступаю после спектакля мне дарят коробкум
Каждый из нас задавался философским вопросом, а в чем же смысл жизни? Для чего мы живём? Лишь немногие приближались к истине и понимали, что смысл жизни для каждого свой: создать семью, сделать великое открытие, остаться в памяти и сердцах людей, самостоятельно чего-то достичь или же сделать что-то великое, чтобы оставить след в истории. Василий Александрович Сухомлинский в тексте «Для чего рождается человек?» поднимает проблему необходимости воспитания людей, как сохранения памяти о достижениях и жизни, как таковой. Автор рассуждает на тему проблемы, поднятой им в тексте, и приходит к выводу о том, что для того чтобы не потратить свою жизнь зря необходимо заниматься воспитанием своих наследников, которые пронесут память о вас сквозь года. Василий Сухомлинский убежден, что именно в этом и заключается наше бессмертие и потому приводит в пример сказку о Человеке-Пустоцвете, который всю жизнь пел и веселился, а когда пришел его сын и попросил показать отцовские достижения или сказать хотя бы мудрое слово, понял, что ему абсолютно нечем гордиться и «превратился он в траву-пустоцвет».
Садовой. Безударная гласная в корне буква -а-. Пишем -а-, а не о, потому что проверочное слово (сад).
Дорожке. Безударное окончание существительного. Зависит от падежа и склонения. Так как существительное д.п. и 1 скл., мы пишем букву е в окончании.
Висят. Безударная гласная в корне слова. Проверим повис.
Тронешь. Окончание глагола. В окончании пишем -е-, потому что это глагол I спр.. (тронуть, оканчивается на уть).
Засмеется. Тся, ться в глаголах. Мягкий знак НЕ пишем. Задаем вопрос (что сделает?), в вопросе нет Ь, значит в глаголе его не будет.
Удивились. Безударная гласная в корне. Проверим Диво.
Листьев. Разделительный мягкий знак. (после согласной и перед гласной)
Травке. Окончание существительного. Зависит, как я уже сказала ранее, от падежа и склонения. В данном случае падеж дательный и 1 склонение.
Серебрянке. И снова окончание существительного. Д.п., 1 скл..