М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mc9584
mc9584
29.04.2020 08:50 •  Русский язык

17.04.2021 Гимназический русский язык. Выполните задания письменно
1. Словарь.
Спиши слова на букву в. Поставь ударения. Подчеркни оширкоол и
места. Словарь находится в конце учебника.
2. Контрольное списывание. Спиши текст каллиграфическим поними
Подчеркни знакомые тебе орфограммы.
Золотой луг
Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не делали
зеленый. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опы
золотой. Я стал наблюдать. К вечеру луг опять позеленел. Тогда я пол,
отыскал одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки, как все равно
если бы у вас пальцы со стороны ладони были желтые и, скай кулак
закрыли бы желтое,
Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрыть арен
ладони, и от этого луг становится опять золотым.
С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому
что спать одуванчики ложились вместе с нами, детьми, вместе с нами и
вставали.
Задание No3
Определите, к какой части речи относятся данные слова,
Семь, семья, семнадцатилетний, семицветик, седьмой, сто, сотня, сотенный,
сотый, пара, два, двойня, двойка, второй, двушка, двухэтажный.
Задание No4.
Прочитайте предложение. Как понимаете смысл пословицы?
Найдите и выпишите количественные числительные из данного
предложения
В гору-то семеро тащат, а с горы и один столкнёт,
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Один глупый пятерых умных ссорит,
Семеро одного не ждут,​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Maksim200316
Maksim200316
29.04.2020

Орфограммы в корне (чередующиеся безударные гласные)

отЛОЖить (нет Λ -а-), предЛАГать (Λ -а-),

заРАСТать, недоРОСль, отРАСль (искл.),

заПИРать (Λ -а-), заМЕРеть (нет Λ -а-), расСТИЛаться (Λ -а-),

подПЕРеть (нет Λ -а-), выЖИГать (Λ -а-),

соЧЕТание (искл.), выЧИТать (Λ -а-),

КАСаться (Λ -а-), приКОСнуться (нет Λ -а-),

заГА´Р, уГОРе´ть,

МАКать в чай («погружать в жидкость»),

проМОКашка («пропускать жидкость»),

РАВНяйтесь (искл.), РОВесник (искл.),

СКАКать, подСКОЧить,

поПЛАВо´к, ПЛОВчи´ха (искл.);

сКЛОНе´ние,

ТВОРе´ц, у´ТВАРь (искл.),

ЗАРя´, ЗАРни´ца

__

1. Обозначить КОРНИ (выделены в словах заглавных шрифтом) ∩

2. Подчеркнуть орфограммы – чередующиеся безуд. гласные (выделены жирным шрифтом) одной чертой.

3. Поставить ударение в словах с корнями -гор-, -клон-, -твор-, -зар-, -плав- (где указано ´ )

4. Подчеркнутые буквы подчеркнуть соответственно двумя чертами.

5. Если в скобках за словом указан Λ -а-  - обозначить.

4,4(96 оценок)
Ответ:
Vandannc
Vandannc
29.04.2020

Орфограммы в корне (чередующиеся безударные гласные)

отЛОЖить (нет Λ -а-), предЛАГать (Λ -а-),

заРАСТать, недоРОСль, отРАСль (искл.),

заПИРать (Λ -а-), заМЕРеть (нет Λ -а-), расСТИЛаться (Λ -а-),

подПЕРеть (нет Λ -а-), выЖИГать (Λ -а-),

соЧЕТание (искл.), выЧИТать (Λ -а-),

КАСаться (Λ -а-), приКОСнуться (нет Λ -а-),

заГА´Р, уГОРе´ть,

МАКать в чай («погружать в жидкость»),

проМОКашка («пропускать жидкость»),

РАВНяйтесь (искл.), РОВесник (искл.),

СКАКать, подСКОЧить,

поПЛАВо´к, ПЛОВчи´ха (искл.);

сКЛОНе´ние,

ТВОРе´ц, у´ТВАРь (искл.),

ЗАРя´, ЗАРни´ца

__

1. Обозначить КОРНИ (выделены в словах заглавных шрифтом) ∩

2. Подчеркнуть орфограммы – чередующиеся безуд. гласные (выделены жирным шрифтом) одной чертой.

3. Поставить ударение в словах с корнями -гор-, -клон-, -твор-, -зар-, -плав- (где указано ´ )

4. Подчеркнутые буквы подчеркнуть соответственно двумя чертами.

5. Если в скобках за словом указан Λ -а-  - обозначить.

4,7(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ