487В. Прочитай выделенные местоимения. На кого, на что они указывают? Называют ли они конкретный предмет? Как ты думаешь, для чего местоимения употребляются в речи? Почему их назвали местоимением? (487А стих 487В задание!!)
живописец продемонстрировал нескончаемые просторы, полянка, укрытый водою, а надо целой данной красойулечься угрюмое небеса. Оно подобное сероватое и трудное, то что сделано расплющить территорию собственнойтрудностью. Для того чтобы предоставить целую тяжкость условия, писатель применял состав белоснежного и сероватого. Кроме того некто направился в повышение места, назначенного около небеса, а смотри полянка несколькоубавил.
Около данным суровым небом улечься зеленоватый полянка, какой практически целиком захлестнет водою. С него дышит свежестью и влагой. Может показаться на первый взгляд, то что нужно коснуться к зрелище – и вам ощутитданную воду в собственной ладошки. Влага, что охватила полянка, представлена черными красками. Возлюбленнаянесколько отвергает. Попросту с-из-за вода полянка является сиротливым и забытым, равно как небольшой щеночек, какого выкинули около прохладный, раннеосенний ливень.
Вдалеке показываются развесистые древца, какие дают целой зрелище тяжкость. Они смотрятся подобнымиодинешенькими, пропащими, то что не терпится рыдать.
В нашем мире много детей остаются без материнского тепла - это дети сироты, они видят мало хорошего и доброго в нашем мире, потому что они не наделены чувствами любви своих родителей. Именно проблему сиротства поднимает критик и прозаик А.Г. Ермакова. Свое отношение к этой проблеме автор раскрывает в тексте на примере Вероники, которая приехала в детский дом, чтобы "провести день красоты". После встречи с детьми она винила себя "перед этими брошенными другими матерьми детьми". Вероника чувствовала себя подавлено, не понимала как назвать свое состояние "депрессия или что-то иное". Позиция автора в том, что общаться с детьми следует только на равных, что нужно заслуживать их внимание, любить и понимать в любой, даже непонятной ситуации. Трудно не согласиться с мнением автора. Дети очень ранимые личности, порой их можно обидеть случайно проронившим словом. Особенно очень чувствительны дети-сироты, они очень близко воспринимают все слова, произнесенные человеком в их адрес, и чтобы искупить свою вину перед ними не никакие подарки. Доказательства высказанной мысли можно найти как в художественной литературе, так и в жизни. Вспомним произведение М.Шолохова "Судьба человека." Главный герой Андрей Соколов испытал самую тяжелую утрату-смерть своих близких и родных людей. Он потерял жену и детей. Андрей нашел в себе силы, чтобы продолжить жить. Он приютил чужого мальчишку по имени Ванечка, сказав ему, что они – отец и сын. Поступок главного героя характеризует его, как человека великодушного. Еще одним примером может послужить пример из жизни. Зачастую в нашем мире сотни матерей отказываются от своей родной кровинки, тем самым нанося большую душевную рану ребенку. Ощущая себя одинокими, дети очень часто "уходят в себя", становятся угрюмыми и грустными. Дети живут лишь верой в то, что когда-нибудь родители вспомнят о их существовании и обязательно заберут их к себе. Единственное, что может их осчастливить это забота людей, неважно каких:родных или мало знакомых, им очень важно почувствовать любовь и доброту других, понимать, что они для кого-то нужны. Таким образом можно сделать вывод, что детям не так важны материальные ценности, как любовь и понимание близких и дорогих людей.
Около данным суровым небом улечься зеленоватый полянка, какой практически целиком захлестнет водою. С него дышит свежестью и влагой. Может показаться на первый взгляд, то что нужно коснуться к зрелище – и вам ощутитданную воду в собственной ладошки. Влага, что охватила полянка, представлена черными красками. Возлюбленнаянесколько отвергает. Попросту с-из-за вода полянка является сиротливым и забытым, равно как небольшой щеночек, какого выкинули около прохладный, раннеосенний ливень.
Вдалеке показываются развесистые древца, какие дают целой зрелище тяжкость. Они смотрятся подобнымиодинешенькими, пропащими, то что не терпится рыдать.