494. Выпишите сначала пословицы с формами сравнитель ной степени наречий, а затем - с формами сравнительной сте пени прилагательных. Подчеркните наречия и прилагательные в сравнительной степени как члены предложения. Образец. Говорить (как?) спокойнее (относится к глаголу, отвечает на вопрос как?, является обстоятельством, значит, это наречие в сравнительной степени). Сегодня ребенок (каков?) спокойнее (относится к существи тельному, отвечает на вопрос каков?, является сказуемым, значит, это прилагательное в сравнительной степени). 1. Дальше положишь ближе возьмешь. 2. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. 3. Время дороже денег. 4. Выше го ловы не прыгнешь. 5. Старый друг лучше новых двух.
Встреча друзей была короткой и как будто прощальной. Через год после этой встречи и было написано это стихотворение.
Читая это стихотворение, я как будто вижу печального поэта вспоминающего эту встречу и представляющего своего друга на каторге.
Это лирическое стихотворение - дружеское письмо. В нём нет героя.
Герой сам автор и его чувства. В первом пятистишии воспоминания о последней встрече, а во втором он пытается утешить его как Пущин утешал его в Михайловской ссылке.
В стихотворении поэт использует множество эпитетов: "Друг бесценный", "Двор уединенный", "Печальным снегом", "Святое провиденье", "Ясных дней".
Торжественность придают следующие слова: огласил, молю, дарует, огласил.
На мой взгляд, главные образы этого стихотворения дружба и сопереживание.
Когда я читал это стихотворение я понял, что можно только позавидовать тем у кого есть такие друзья. Кстати и у меня есть такие друзья!