М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gulikaloznmno
gulikaloznmno
19.03.2021 12:55 •  Русский язык

1.Укажите неверные утверждения.
А) Определение не обособляется, если стоит после определяемого слова.
Б) Обособленные определения выражаются причастным оборотом или прилагательным с зависящими от него словами.
В) Обстоятельства, выраженные существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки, обособляются только интонационно.
2. Укажите предложение с обособленным определением.
А) Улица, ведущая в город, была свободна.
Б) Вокруг корабля вздымаются похожие на горы валы.
В) В дожде закатном радуга сияла.
3. Укажите предложение с несогласованным определением (знаки не расставлены).
А) В чёрном полушубке в валенках и шапке она похожа на маленького мужичка.
Б) Ясный и чистый осенний день клонился к вечеру.
В) Высоко над горизонтом повисла предвестница наступающего утра зарница.
4. Укажите предложения с обособленными приложениями и несогласованными определениями (знаки не расставлены).
А) За весной красой природы лето знойное пройдёт.
Б) Я люблю дерзких смелых и умных разбойников воробьёв.
В) С ним был лохматый сильный пёс по кличке Верный.
Г) На вершине высокого дерева весь в лучах восходящего солнца воркует дикий голубь.
5. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется (знаки не расставлены).
А) К концу дня дети уже работали спустя рукава.
Б) Играя в небе промелькнёт скворцов рассыпанная стая.
В) Кто-то торопливо пробежал шурша по насту.
6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
А) Лимонница, жёлтая бабочка, сидит на бруснике.
Б) Травкин увидел на дороге, медленно двигающуюся повозку.
В) Они плыли вперёд, весёлые и смеющиеся.
7. Укажите предложение с обособленным обстоятельством (знаки не расставлены).
А) Не снимая сапог я перешёл речку и сел на камень.
Б) В случае нападения закройте ворота да выводите солдат.
В) После ночного дождя утром был густой туман.
Запишите это предложение, расставьте знаки препинания.
8. Укажите предложение с речевой ошибкой.
А) Не взобравшись на гору, нельзя увидеть долину.
Б) Птица, попавшая в силок лапкой, вся попалась.
В) В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц.
Исправьте речевую ошибку и запишите предложение.
9. Укажите предложение с уточняющим обособленным членом.
А) Ночью мы остановились ненадолго в маленьком домике возле леса.
Б) Внизу, в долине, лес стоял гуще.
В) Вместо петербуржской весёлой жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдалённой.
10. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания в предложении.
А) Бардин вышел на тропу ведущую к станции и взглянув на небо, подивился тишине.
Б) Бардин вышел на тропу, ведущую к станции, и, взглянув на небо, подивился тишине.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Маруся9991
Маруся9991
19.03.2021
Раздать по расписанию; раскрыть тетради; стереть с доски; исправление ошибок; воспользоваться правилом; рассмотреть таблицу; раздать тетради- это словосочетания.
вот предложения: 1)Староста раздала всем книжки по расписанию на завтрашний день.
2)Все раскрыли тетради начали писать самостоятельную работу.
3)Учитель попросил дежурного стереть с доски.
4)Исправление ошибок приносит пользу ученикам.
5)чтобы воспользоваться правилом, надо его сначала выучить.
6)Учительница внимательно рассмотрела начерченную нами таблицу.
7)Я раздала всем одноклассникам тетради, и мв начали писать контрольную работу. 8)Надо писать разборчиво, чтобы учителю было все понятно. 9) я очень люблю рассказывать страшные истории.
4,7(30 оценок)
Ответ:
Диана05005
Диана05005
19.03.2021
Растения - отдельное биологическое царство, одна из самых важных частей биосферы планеты Земля.
Изучением растений занимается отдельная наука - ботаника.
Поглощая энергию Солнца, они преобразуют воду, минеральные соли и углекислоту в растительную массу, которая, в свою очередь, служит пищей и средой обитания для людей и животных.
Растения зародились в океане, а затем распространились по суше.
В ходе эволюции, растения при к внешним условиям и, таким образом, достигли огромного разнообразия. Данное свойство называют пластичностью.
К растениям относят деревья, травы, кустарники, мхи, плауны, хвощи, папоротники, голосеменные и цветковые растения, а также водоросли. Существуют растения-паразиты и хищные растения.
Есть ряд характеристик, которые позволяют отличить растения от иных групп организмов. Вот лишь некоторые из них: клетки имеют плотную оболочку из целлюлозы; благодаря хлоропластам, которые находятся внутри клеток возможен фотосинтез (растения вырабатывают энергию из неорганических веществ при света); они откладывают запасные вещества в виде крахмала; растут, пока живут; их жизнедеятельность управляется фитогормонами; обычно растут на одном месте (не перемещаются).
Размножаются растения половым и бесполым
Их используют в пищевой, легкой и деревообрабатывающей промышленности, а также в медицине и химии, в энергетике.
Они насыщают атмосферу кислородом и играют важнейшую роль во многих биохимических циклах.
4,7(12 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ