М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
26nn
26nn
25.05.2023 06:19 •  Русский язык

1.В каком из глаголов в окончании пишется  И? a) Он расстел...т
b) Он закле...т
c) Он раска...тся
d) Он  почу...т
2. В каком из глаголов в окончании пишется  Е?
a) Ты пен...шься
b) Ты ненавид...шь
c) Ты услыш...шь
d) Ты придума...шь
3. В каком из глаголов в окончании пишется  И?
a) Мы бор...мся
b) Мы  обознача...м
c) Мы  нахмур...мся
d) Мы  придума...м
4. В каком из глаголов в окончании пишется  Е?
a) Вы полива...те
b) Вы  замет...те
c) Вы распил...те
d) Вы  ненавид...те
5. В каком из глаголов в окончании пишется  И?
a) Вы  задремл...те
b) Вы  послуша...те
c) Вы  устан...те
d) Вы  расстро...тесь
6. В каком из глаголов в окончании пишется  окончание - АТ?
a) Они задерж...т
b) Они постел...т
c)Они  вскопа...т
d) Они  зате...т
7. Одинаковые или разные окончания в глаголах (они) бор...тся, спор...т  ?
a) Одинаковые
b) Разные
8. Одинаковые или разные окончания в глаголах (он) раста...т, наде...тся?
a) Одинаковые
b) Разные
9. Одинаковые или разные окончания в глаголах (он) пил...т, стел...т?​

👇
Ответ:
elviradonchuk
elviradonchuk
25.05.2023

1b

2b

3a

4b

5a

6a

7b

8b

9a

4,7(4 оценок)
Ответ:
creeperm477
creeperm477
25.05.2023

1. a

2. d

3. c

4. a

5.a

6.a

7.a

8.b

9.b

Объяснение:

надеюсь

4,4(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Bandurustka26
Bandurustka26
25.05.2023
1
1.1 Трое учеников не пришли на урок.
1.2 Кто - то из юношей отнял мяч.
1.3 Мать с дочерью ходили по магазинам весь день.
1.4 Каждый из команды ест кашу.
1.5 Один из братьев прочитал книгу.
1.6 большинство ходят на занятия.
1.7 Ряд
1.8 Наша часть лучшая.
1.9 Много
2
2.1.1 Бакинский университет
2.1.2 Я учусь в Бакинском университете.
2.2.1 Каждый день становиться лучше.
2.2.2 Я хожу в лес каждый день
2.3.1 Десятки книг стоят на полке.
2.3.2 За это лето я прочитал десятки книг.
2.4.1 Двое друзей влюбились в одну девочку.
2.4.2 Я позвал двоих друзей.
3
3.1.1 Без песен мир тесен
3.1.2 Существительное
3.2.1 Что написано пером, того не вырубишь топором.
3.2.2 Местоимение
3.3.1 Семеро одного не ждут
3.3.2 Числительное
3.4.1 Молчание - знак согласия.
3.4.2 Существительное
3.5.1 Один за всех, все за одного.
3.5.2 Числительное
3.6.1 Один в поле не воин.
3.6.2 Числительное
3.7.1 Кто за Родину горой, тот истинный герой.
3.7.2 Местоимение
4,6(62 оценок)
Ответ:
ZeuSDECL0
ZeuSDECL0
25.05.2023
  1. Чтение и анализ текста.
                 - О ком этот текст?
                 - О чем этот текст?
                 - Как развлекал котят добрый Вьюн?
                 - Почему Вьюн уполз под крыльцо?
          2. Составление плана текста и пересказ по плану.
                 - С какого предложения начинается текст?
                 - Почему в одном предложении три больших буквы?
                 - О чем говорится в 1 части?
                 - Какое название вы выберите для 1 части?
                         Мурка и котята.
                         Кошка ушла.
                         Добрый Вьюн.
          - Какие опорные слова вы отберете? (жили, у кошки, ушла)
          - Перескажите первую часть по опорным словам. Прочитайте вто-
    рую часть текста.
          - О чем рассказывается здесь?
          - Как можно озаглавить эту часть? (Вьюн и котята. Вьюн играет с
    котятами.)
          - Какие опорные слова отберете для второй части? (стал играть,
    котята, зашипела)
                   Пересказ второй части по опорным словам.
          - Прочитайте третью часть, озаглавьте ее.
          - Можно ли выбрать такое заглавие: “Вьюн обиделся”?
          - Какие предложения подтверждают, что Вьюн обиделся?
          - Какие опорные слова отберем?
                             Пересказ третьей части.
          3. Орфографическая работа (желательно, чтобы часть слов была
    объяснена и записана на предшествующих уроках русского языка).
          4. Повторное чтение текста учащимися.
          5. Самостоятельная работа.
     9. Устное изложение по тексту и диафильму, составленному детьми.
4,7(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ