Так медлеННо по скату гор, на солнце искрами блИстая( корень БЛиСТ, так как после него суффикс а) ,спАдает( падает ) глыба снеговая. (А. Пушкин)
Весна в зазЕленевшей ( зелень ) роще ждёт зАри, ( без ударения А ) дыханье затАя( тайный ), чутко внемлет шОроху( искл. ) деревьев ,зорко смотрит в тёмные поля. (И. Бунин)
ЖурАвли( журавль ) , друг друга оклИкая( кликнуть ) , остОрожно тянутся гурьбой. (И. Бунин).
Отгорела наша рЯбина, осыпаясь над белым окном... (С. Есенин)
Плачет где-то иволга, схоронясь ( -оро -) в дупло, только мне не плачется — на душе светло. (С. Есенин)
И лЕгчайший ( легкий ) туман побЕжал( бег ) от реки, опИраясь ( после корня суффикс а ) на зыбкие, белые ноги. (В. Луговской)
Сто облАков в поднЕбёсье ( небо ), пылая красными рыбами, к югу плывут. (В. Луговской)
И над всем блИстающим( БЛИСТ, т.к. после корня суффикс А ) Парижем дождь мОтался ( замотанный ), гриву распустив. (В. Луговской)
Изумлённо листья выпуская, почки разжИмают( после корня ИМ... суффикс А ) кулачки.
связей в предложений тексте:
Цепной
Параллельный
Объяснение:
Цепной: Новое предложение связывается с предыдущим как звенья цепи. В двух смежных высказываниях повторяются определенные слова, говорится об одном и том же. Например, «Внезапно пошел дождь. Он сильно хлестал по веткам и заливал окрестные поля.» Слово «дождь» упоминается в первом предложении, далее повествование о нем продолжается. Линейный метод очень распространен, прост и понятен.
Параллельный: Предложения кажутся не связанными друг с другом, однако они выстраиваются вокруг одного общего тезиса. Порядок эти параллельных высказываний неважен. Меняя местами, не изменить смысл абзаца. Например, «Пришла зима. Дачный поселок опустел. Голоса людей и далекие звуки тракторов уже не слышатся здесь рано поутру. Дороги и поля постепенно исчезают под глубоким снегом.» Фраза «Пришла зима.» является смысловым центром для остальных высказываний. Такие тексты подходят для рассказа сразу о нескольких явлениях, героях, вещах.