Про конкретную книгу здесь не написано, так что я буду писать о книге А.Р.Беляева - "Голова профессора Доуэля"
- Ты читал книгу "Голова профессора Доуэля"?
- Да, и мне она очень даже понравилась, ведь такое развитие событий заставляет проявить интерес к данному произведению.
- Мне особенно понравился момент, когда Лоран узнала ,что голова профессора Доуэля может говорить. Они могли разговаривать о многом, но только времени не было.
- Я думаю, что это произведение наполнено не только фантастическим смыслом, вымыслом, сколько отношение между бывшими коллегами, а также жестокость и желание завладеть чужим изобретением.
1. Оделся же Митраша в отцовскую старую куртку, вернее же, в воротник, соединяющий полосы когда-то хорошей домотканой материи.
2. Настя во время рассказа вспомнила: у нее от вчерашнего дня остался целый, нетронутый чугунок вареной картошки.
3. У нас в Блудовом болоте эти холмы песчаные, покрытые высоким бором, называются боринами.
4. Борина Звонкая охотно открыла детям свою широкую просеку, покрытую и теперь, в апреле, темно-зеленой брусничной травой.
5. Ты, прохожий, побереги свою жалость не для того, кто о себе воет, как волк, а для того, кто, как собака, потерявшая хозяина, воет, не зная, кому же теперь, после него, ей послужить.
6. И как будто они тогда тоже обрадуются, как будто они тогда тоже подхватят чудесное слово, слетевшее с языка человеческого.
7. Митраша сразу успокоился, и друзья пошли по тропе, указанной стрелкой, теперь уже не рядом, как раньше, а друг за другом, гуськом.
8. И тогда деревья так стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа, что лисичка, свернувшаяся на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку.
9. В один год высокая трава иван-чай проросла через бревнышки, и от всей избушки остался на лесной поляне холмик, покрытый красными цветами.
10.Травка на такой охоте, что, поймав зайца, тащила его к Антипычу и тут иногда, услыхав стон деревьев, взбиралась на холм, бывший когда-то избушкой, и выла и выла
2)У глагола есть значение действия.
Наврятле самостоятельные и зависимые есть, вроде они называются постоянными и не постоянные
Постояннные: вид (совершённый или несовершенный), спряжение (1,2), возвратность
Непостоянные: время, лицо или род (для времени), число.
3) В русском языке существует три времени глаголов время, настоящее время, будущее время.
4) В настоящем и будущем времени — по лицам и числам, в времени — по родам и числам.
5) сложная форма состоит из слова буду , будет и тд + нф гл . простая без слова буду
6) Начальная форма глагола называется неопределенной, потому что у слов в этой форме невозможно определить многие грамматические категории: лицо, число, наклонение, время, род.
7) В предложении глагол обычно является сказуемым и вместе с подлежащим образует грамматическую основу предложения: Луна ярко озаряла всю долину. Но инфинитив может быть любым членом предложения: Жить — родине служить (жить — подлежащее, служить — сказуемое);
8) В повествовательном тексте глаголы показывают последовательность развития событий. Как правило, они употребляются в времени, совершенного вида. Однако для того, чтобы придать рассказу живости, могут использоваться глаголы в настоящем времени.
В тексте-рассуждении глаголы используют для описания фактов или утверждений. Как правило, глаголы употребляют в настоящем и будущем временах.
9) Нужно знать правописание окончаний, таких, как ИШЬ, ЕШЬ, ЁШЬ. Нужно знать спряжения. И все, вроде. Мы эту тему не до конца