Как я в первый раз пошел в школу.
Объяснение:
Я давно мечтал пойти в школу. Дело в том, что я хочу познавать мир и учиться чему-то новому.
Сегодня я не спал всю ночь- то-ли от счастья то-ли от переживаний. Я посмотрел на часы: 6:38. ДумаюПора! Я побежал во все лопатки, начал будить родителей и приводить себя в порядок. Мы конечно же зашли за букетом для учителя. В скором времени начала виднеться школа. Родители докучали мне вопросами, волнуюсь ли я, переживаю ли. Вообщем типичное 1 сентября. И вот он- момент истины! Мы уже заходим в класс, меня перепирает от волнения! Нас всех рассадили. По глазам учителя я увидел, что понравился ему. Меня посадили на первую парту с мальчиком. Я спросил Володю- Волнуешься? Он ответил- не знаю. Я рассказал ему все то, что знал о школе. Он пребывал в шоковом состоянии от моих познаний. -Нам что, нужно будет писать эти закоручки?!- спрашивал он, я же отвечал- Конечно! А ты как думал?
Сейчас мы идём вместе домой и ничего не боимся, в школе я нашел много новых друзей, а моим лучшим другом стал Кропотов Володя! Учитель развеял наши страхи на счет школы и учебы, и благодаря этому мы с Володькой лучшие пятиклассники школы. Никогда не нужно бояться что-то делать в первый раз!
ответ:1.Двадцать пять - составное, количественное. Пятеро - простое, собирательное. Десять - простое, количественное. Двенадцать - простое, количественное. Во второй - простое, порядковое.
2.На обоих деревьях лопнули почки. В нашем заповеднике обитают около двухсот лосей и примерно около девяноста кабанов. В ураган ветер достигал сорока метров в минуту.
3.Правило: 5-20 и 30 - Ь на конце; 50-80 и 500-900 - Ь в середине.
ПятнадцатЬ, шестЬдесят, восемЬдесят, семнадцатЬ, девятнадцатЬ, пятЬсот.
4.К двум девятым прибавить четыре шестых; от восьми девятых отнять три восьмых, ноль целых шесть десятых сложить с девятью целыми двумя десятыми.
5.Мой друг учится в седьмом классе
Повеств., невоскл., простое, неосложн., распр.
1) Мы__ перебрались== через лесной овраг, и перед нами оказалась== большая поляна__ .
Запятая разделяет простые предложения в составе сложносочинённого предложения.