М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ехепхеп
Ехепхеп
03.02.2023 12:49 •  Русский язык

Укажите 3-4 слова с непроверяемыемы безударными гласными в корне

👇
Ответ:
karrtavaya01
karrtavaya01
03.02.2023
Календарь, экспедиция, несгораемый
4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nadia3567
Nadia3567
03.02.2023

Відповідь:

1) Закончилась зима по календарю, и в жизни она тоже отступает: с каждым днем весна чувствуется все больше, потому что солнце не жалеет для нас тепла.

[1],и[2]:[3],(4потому что).

1-2 сочинительная с соединительным союзом

2-3 - бессоюзная с отношениями пояснения

3-4 подчинительная с придаточным причины

2) Птички по утрам поют, что миновала пора морозов, деревья уже готовы выбросить почки, откуда-то из глубины уже тянутся кверху травинки.

[1],(2что...),[3],[4].

1-2 подчинительная с придаточным изъяснительным

1-3-4 бессоюзная с отношениями перечисления

3) Пройдет совсем немного времени, и мир будет не узнать: все покроется буйной зеленью, расцветут цветы, вернутся из дальних странствий птицы.

[1],и[2]:[3],[4],[5]

1-2 сочинительная с соединительным союзом

2-3, 2-4, 2-5 бессоюзная с отношениями конкретизации

3-4-5 бессоюзная с отношениями перечисления

Пояснення:

4,6(55 оценок)
Ответ:
nikTNG
nikTNG
03.02.2023
Как сделать схему предложения

Инструкция
1

Знакомство со схемами на уроках русского языка у школьников происходит в пятом классе, когда они изучают прямую речь. Учащиеся должны отобразить в схеме границы слов автора и непосредственно прямой речи. По ней будет видно, какие знаки препинания и где нужно поставить в предложении. Так если предложение начинается со слов автора, а далее уже следует чужая речь, то нужно составить такую схему: А: «П?» . Обратите внимание, что прямая речь всегда пишется с большой буквы и заключается в кавычки.
2

Далее школьники знакомятся с простыми и сложными предложениями, и опять возникает необходимость составления схемы. В них отражается количество простых предложений в составе сложного, их связи (при союзов или без них) , последовательность и подчиненность придаточного от главного. Например, к сложноподчиненному предложению «Путешественники быстро достигли вершины, которая была покрыта снегом» схема должна быть такой: [ ], ( ).
3

Имейте в виду, что в сложноподчиненных предложениях каждое отдельное предложение - самостоятельное, не зависит от другого. В схеме они обозначаются квадратными скобками. А вот сложноподчиненное состоит из главного и придаточного (или нескольких придаточных) , которые обозначены круглыми скобками.
4

По схеме можно также сказать о количестве главных членов предложения, т. е. будет оно односоставным или двусоставным. Подлежащее графически обозначается одной чертой, а сказуемое - двумя. Поэтому сразу видно наличие в предложении одного или двух главных членов.
5

Составляя схему, не забудьте отразить в ней наличие однородных членов, если таковые имеются. Их, как правило, заключают в кружок или подчеркивают в соответствии с условными обозначениями: определение - волнистой линией, дополнение - пунктиром, обстоятельство - прерывистой линией и точкой.
6

Если вы усвоите навык составления схем к предложениям, то избавитесь от ошибок в постановке знаков препинания.
4,4(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ