Если зайти ко мне в гости, то сразу понимаешь, что тут живет любящий рисовать человек. В коридоре и в детской на стенах рисунки, в ванной сушатся кисти и отмокают палитры. Повсюду стоят стаканчики с цветными карандашами, фломастерами. Я сама сижу у окна или на диване с раскрытым альбомом. А мама часто приносит из канцелярского магазина новые волшебные краски.
Рисовала я всегда. В детском саду у меня были самые яркие работы. На прогулках водила прутиком по земле или песку, царапала замысловатые каракули на замершем окне автобуса или трамвая. Каждый клочок бумаги обретал цвет и форму. В моих рисунках жили цветы и птицы, поднимались леса, шумели ветер и море.
Сейчас очень люблю рисовать пейзажи. Картины за окном, фотографии из путешествий, рассказы и произведения зовут меня изобразить уголки природы, где была или представляла себя. Я выплескиваю на бумагу свои цветные мысли, яркие чувства, воздушные мечты. Рисование для меня - добрый мир, где я сказочная волшебница.
Орфограммы:
Безударная гласная (корень ∩ подчёркнут): река́ (ре́ки); ветеро́к (ве́тер; словарное слово); воды́ (во́ды); лягу́шки (словарное слово); берегу́ (бе́рег); траве́ (травы); ребят (словарное слово).
Парные согласные: кот (коты); рыбку (рыбок); рад (радость).
ЧУ/ЩУ с У: щуку.
Разбор по членам предложения:
Дует (гл.,=) тёплый (прилаг., ~) ветерок (сущ.).
У (предл.) воды (сущ., _._._) урчат (гл.,=) лягушки (сущ.).
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).
Второстепенные члены предложения: определение (~); обстоятельство (_._._).