ответ: герой произведения — маленький мальчик Митя. Действие рассказа начинается снежной зимой. Мите нравится кататься на санках с ледяной горы и бегать на коньках по замерзшей реке. Зимние развлечения очень нравились мальчику. Раскрасневшийся от мороза Митя говорит отцу, что хотел бы, чтобы всегда была зима. Отец просит сына записать это желание в тетрадку.
Наступила весна. Митя гонялся за бабочками, собирал полевые цветы. Ему так понравились эти занятия, что он хочет, чтобы весна никогда не кончалась. Отец просит записать в тетрадку и это желание.
Летом Митя пошел с отцом на сенокос. Он удил рыбу, ел ягоды, валялся в ароматном сене. День был прекрасным, и Мите захотелось, чтобы всегда было лето.
А осенью в саду созрел урожай яблок и груш. Плоды были такими вкусными и красивыми, что Митя пожелал, чтобы всегда была осень.
Отец достал тетрадку и показал сыну все четыре записи. Митя с удивлением увидел, что каждое время года так ему нравилось, что он хотел, чтобы оно никогда не кончалось.
В рассказе говорится о том, что каждое время года прекрасно по-своему. При любой погоде можно найти себе интересное занятие. Надо ценить сегодняшний день и уметь видеть прекрасное в окружающем мире.
1) Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос. 2) Начальная форма (инфинитив). Морфологические признаки: A Постоянные морфологические признаки: 1 вид (совершенный, несовершенный); 2 возвратность (невозвратный, возвратный); 3 переходность (переходный, непереходный); 4 спряжение; Б Непостоянные морфологические признаки: 1 наклонение; 2 время (в изъявительном наклонении); 3 число; 4 лицо (в настоящем, будущем времени; в повелительном наклонении); 5 род (в единственном числе времени и сослагательного наклонения). 3) Роль в предложении (каким членом предложения является глагол в данном предложении).
ответ: герой произведения — маленький мальчик Митя. Действие рассказа начинается снежной зимой. Мите нравится кататься на санках с ледяной горы и бегать на коньках по замерзшей реке. Зимние развлечения очень нравились мальчику. Раскрасневшийся от мороза Митя говорит отцу, что хотел бы, чтобы всегда была зима. Отец просит сына записать это желание в тетрадку.
Наступила весна. Митя гонялся за бабочками, собирал полевые цветы. Ему так понравились эти занятия, что он хочет, чтобы весна никогда не кончалась. Отец просит записать в тетрадку и это желание.
Летом Митя пошел с отцом на сенокос. Он удил рыбу, ел ягоды, валялся в ароматном сене. День был прекрасным, и Мите захотелось, чтобы всегда было лето.
А осенью в саду созрел урожай яблок и груш. Плоды были такими вкусными и красивыми, что Митя пожелал, чтобы всегда была осень.
Отец достал тетрадку и показал сыну все четыре записи. Митя с удивлением увидел, что каждое время года так ему нравилось, что он хотел, чтобы оно никогда не кончалось.
В рассказе говорится о том, что каждое время года прекрасно по-своему. При любой погоде можно найти себе интересное занятие. Надо ценить сегодняшний день и уметь видеть прекрасное в окружающем мире.