Урок словно путешествие по космосу. Каждая минута проходит вечность, с каждой минутой ты узнаешь что-то новое. А вы когда-нибудь задумывались, что было бы, если бы не было школ? Конечно, вы задумывались. Какой ученик не мечтал о том, чтобы целыми днями играть в футбол с друзьями, или же о хорошем сне. Но не все так просто, друзья мои. Если бы не было школ, человек бы давно спустился др уровня обезьяны, снова бы вызывал дождь с бубена и предпочел бы сочного слизняка вкусному супу. Новые знания, которые мы используем на уроках, подобны тем же тактикам игры в шахматы. Без адекватной и хорошей тактики выиграть практически невозможно, как и решить пример 5+5 не зная цифр. А ведь когда-то человек и не задумывался о том, что будет вместо привычной беготни по джунглям, сидеть в классе и зубрить правила. Давайте с вами представим что школы вдруг пропали. Многие школьники будут радостно вопить, мамы будут пытаться передать им то, что знают. И через несколько лет, в 22 веке на земле будут жить люди, которые не знают элементарного. Они будут ходит в магазины, по два часа выясняя сколько стоит тот или иной продукт, и при этом с их хромающей речью вряд ли поймут. В мире останется человек 100 от силы, мамы которых позаботились о своих детях. И эти сто человек вряд ли смогут обучать других своем делу, если они не знают букв и алфавита. Потому что это все лучше учить на уроках в школе. Учеными доказано, что ребенок запоминает больше и лучше взрослого, когда состредаточен на учебе. А теперь позвольте процитировать одну хорошую пословицу " ученье - свет, а не ученье - тьма"
Повествовательное. Восклицательное. Простое. Односоставное. Я бы сказала - безличное. Распространенное. Я бы сказала - неполное, с пропущенным сказуемым ("досталось" поделом). Осложнено обращением. Подлежащего нет, сказуемое опущено. Дополнение "тебе", косвенное. Обстоятельство образа действия "поделом". Запятая отделяет обращение "старый невежа" (обращение членом предложения не является). В принципе, можно, как вариант, рассмотреть сказуемое как составное именное, где глагол опущен, а присутствует только именная часть "поделом".
Новые знания, которые мы используем на уроках, подобны тем же тактикам игры в шахматы. Без адекватной и хорошей тактики выиграть практически невозможно, как и решить пример 5+5 не зная цифр. А ведь когда-то человек и не задумывался о том, что будет вместо привычной беготни по джунглям, сидеть в классе и зубрить правила.
Давайте с вами представим что школы вдруг пропали. Многие школьники будут радостно вопить, мамы будут пытаться передать им то, что знают.
И через несколько лет, в 22 веке на земле будут жить люди, которые не знают элементарного. Они будут ходит в магазины, по два часа выясняя сколько стоит тот или иной продукт, и при этом с их хромающей речью вряд ли поймут. В мире останется человек 100 от силы, мамы которых позаботились о своих детях. И эти сто человек вряд ли смогут обучать других своем делу, если они не знают букв и алфавита. Потому что это все лучше учить на уроках в школе. Учеными доказано, что ребенок запоминает больше и лучше взрослого, когда состредаточен на учебе.
А теперь позвольте процитировать одну хорошую пословицу " ученье - свет, а не ученье - тьма"