ЗАДАНИЕ №4 Представьте, что вы - ученый-эколог, который изучает проблему глобального потепления. Напишите письмо другу или коллеге-ученому (70-100 слов) об этой проблеме. В работе используйте наречия (не менее 3-х) и предложение с косвенной речью
Разбудил. 1. Глагол, общее грамматическое значение — действие. 2. Начальная форма (инфинитив) — разбудить. 3. Постоянные морфологические признаки: — невозвратный; — совершенного вида; — II спряжение; — переходный. 4. Непостоянные морфологические признаки: — изъявительное наклонение; времени; — единственного числа; — мужской род. 5. Синтаксическая роль зависит от предложения, в котором глагол использован, но скорее всего это сказуемое.
Согревает. 1. Глагол, общее грамматическое значение — действие. 2. Начальная форма (инфинитив) — согревать. 3. Постоянные морфологические признаки: — невозвратный; — несовершенного вида; — I спряжение; — переходный. 4. Непостоянные морфологические признаки: — изъявительное наклонение; — настоящего времени; — единственного числа; — третье лицо; 5. Синтаксическая роль зависит от предложения, в котором глагол использован, но скорее всего это сказуемое.
-Привет, заходите, я вас ждал!
-Привет, мы спешили к вам!
-Там ещё человек десять идут!
-Это же хорошо, Таня!
-Ой, здравствуйте!
-Проходите, дорогие гости!
-Как же у вас просторно! - сказал один из гостей.
-С Днём рождения, Вася! - все начали поздравлять.
-Вот тебе мой подарок! - все начали дарить подарки.
-Садитесь за стол, угощайтесь! - сказал Вася.
-Ой, сколько же еды!- удивилась Валя.
-Я вам сейчас музыку включу, будем слушать музыку, а кто захочет, можете и танцевать! Давайте! - предложил Вася.
-Давайте! - согласились все ребята!