Составьте из данных слов словосочетания (изменяя, если нужно, форму зависимого слова) и запишите их в таком порядке: а) словосочетания с согласованием, б) словосочетания с управлением, в) словосочетания с примыканием. Сделать синтаксический разбор словосочетаний. На (последний) поезд, заб..рать (ребенок), пр_близиться к (друг), см..треть по
( т..л..визор), (он) портфель, любоват?ся (картина), красивого (тюль), пр..бить к (доска), в (шес(?)надцать) километрах, (ж..лтый) цвета, пр..думать (история), ра..сказать (правда), научит(?)ся (читать), новую (тапочка), (она) сапоги , идти (пр_прыгивая), (очень) красивы
День стоял солнечный. Я встала с постели рано утром, но домашние уже не спали. Сидеть на одном месте для меня было тяжелым испытанием, поэтому, надев свой походный костюм, я решила отправиться в лес. Подойдя к двери насторожительный годос бабушки остановил меня:
- Внучка, ты куда собралася? - она вышла из передней.
- Гулять , к Вовке , к соседу нашему,-ответила я.
Одной по лесу гулять меня не пускали, поэтому я решила схитрить. Хлопнув дверью, я поспешила к здешнему лесу.
День близился к вечеру, стало темнеть, а я все брела по тропинке вперед , заглядывая под кустик в поиске очередной ягоды. Вдруг оглянулась, а кругом чужие места. 'Заблудилась, дуреха!'- поругалась я на себя в голос и слезы рванули из глаз. Я села на траву и схватилась за голову, делать было нечего, ведь родные будут искать меня у Вовки.
минут пять, как начало темнеть и около меня пролетел светлячок. Я не знаю, что побудила меня побежать за ним, но вскоре он вылетел на знакомую мне 'лесничью тропу'. Так этот путь местные жители называют. Обрадовшись, я мигом побежала к дому, на пороге которого меня ждала семья. Конечно, они сердились , но это уже было неважно.