Фонетический, - разбор по звукам. То бишь [А] - Гласный, в слове безударный например. Морфемный - по составу. Корень, суффикс, окончание. Морфологический - как часть речи. Синтаксическое - по членам предложения вместе с его характеристикой, Лексическиое - показать, от какого слово образовалось. Оно же пароход: от слов пар ходить. Орфографическое - орфограммы, грамотное написание и почему. Пунктуация: знаки препинания, куда их ставить и почему, схемку однородных членов, частей предложения и укороченная характеристика.
1) У девочки были разные рисунки: львы, тигры,слоны и жирафы. 2) Вова любил домашних животных: собак, кошек, кроликов. 3) На столе лежали разные книги: алгебра, русский язык, история. 4)Букет состоял из красивых цветов: роз, лилий, пионов, тюльпанов и нарциссов. 5) Мальчик бывал во многих городах России: в Москве, Санкт-Петербурге, Новгороде, Пскове, Пензе, Мурманске... 6) Он любил разные фильмы: триллеры, комедии, боевики, романтические и исторические. 7)Диллер предлагал покупателем разные модели машин: Киа, Тойотта, Мерседес, Ауди, бентли и другие. 8) Оле нравились школьные предметы: русский язык, математика, химия, физика и история. ну или так В лесу много зверей : белок , зайчиков , лисят . Очень красивые деревья : тополь , дуб , береза . у бабушки на кухне разнообразная посуда : кастрюли , сковородка , чайники , тарелки , чашки , вилки и ложки . сегодня у нас в школе уроки : русского языка , физкультуры и математики . Меня можно найти в социальных сетях :" одноклассниках ","мой мир" и" в кон-тактах" я состою в школьных кружках : " умелые ручки " , " рисуем весело " и " литиратура родного края " мама скзала купить такие продукты : морковку , картошку , помидоры и огурцы . я собраля ягоды : земляники , малины и клубники.
