М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
максик88
максик88
11.10.2020 04:25 •  Русский язык

Комплексный анализ текста. 6 класс. «Осьминог» 1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные
буквы:
(1)Я с уд..влением ра..глядывал пле(н/нника. (2)Восемь ги(б/п)ких
щупалец-рук с присосками. (3) Руки растут прямо из головы, вен(?)чиком
вокруг рта. (4)Рот беззубый, но с клювом. (5)Ног нет – голова да туловище —
мешок и глаза. (6)Какие глаза! (7)Огромные, выразительные!
(8)Мускулистый, (зеленовато)бурый, ростом не больше к..тёнка
осьминог сидел у меня на ладонь, крепко уцепившись за неё всеми восемью
конеч(?)ностями. (9)Голову поднял (вверх, над глазами топорщились
маленькие рожки.
(10)Пока я его рассматривал, осьминог вёл себя смирно. (11)Когда же я
сажал его в банку, он учинил скандал. (12)С отчаянием цеплялся он за всё
вокруг. (13)Щупальца обвивали пальца, (не)хотели залезать в банку. (По
И.Акимушкину)
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста. 4.Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Выпишите из первого абзаца существительные,укажите их склонение. 7. Выпишите из текста числительные укажите их разряд. 8. Выпишите из второго абзаца прилагательные укажите их разряд. 9. Выпишите из 8 предложения два существительных второго склонения. 10. Выпишите из третьего абзаца глаголы укажите их спряжение. 11. сделайте синтаксический разбор 11 предложения составьте схему.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Anonim78e
Anonim78e
11.10.2020

А1.

2) Я должен был прийти вовремя на встречу.

Я - подлежащее, выраженное местоимением ___

должен(краткое прил.) был(гл.) прийти(гл.) - составное глагольное сказуемое =

вовремя - обстоятельство, выраженное наречием _. _.

на встречу - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _._._

А2

(1) 1[Ранняя весна], а 2[у зайчихи уже родились зайчата].

Основа 1-го: весна - подлежащее, выраженное сущ. в им.п.

1. Односоставное, назывное

2. Двусоставное

А3. не надо ставить тире.

3. Волк коню не товарищ.

кто? волк - подлежащее

кто такой волк? не товарищ - составное именное сказуемое

А4. Пропой-ка нам, СОЛОВУШКА, свою нежную и трогательную песенку ещё раз.

соловушка - обращение внутри предложения, с обеих сторон выделяем запятыми

А5. 1) Ещё с рассвета люди из ближних сёл несли на базар овощи: хлеб, птицу, фрукты, мёд.

овощи - обобщающее слово, дополнение - - -

хлеб, птицу, фрукты, мёд - однородные члены предложения, дополнения

[0:0,0,0,0].

А6.Не шуми ты,(1) РОЖЬ, (2) Спелым колосом!

Ты не пой, (3) КОСАРЬ,(4)Про широку степь!

рожь и косарь - обращения внутри предложения, с обеих сторон выделяем запятыми. Обращение всегда выделяем запятой (запятыми).

А7. Когда я поднимался по лестнице, у меня зазвонил телефон.

А 8

4) художественный, описание

В1. осенние ветры× - согласование

ветры× осени - управление

В2. 10) Низкая болотистая ДОЛИНА БЫЛА ОКРУЖЕНА чёрными стенами лесов.

долина - подлежащее

была окружена - составное именное сказуемое

В3.

(4) Ветер, 1|СРЫВАЯСЬ ИЗ-ЗА ТУЧ НА ЗЕМЛЮ|, пролетал× над верхушками деревьев,

2|СГИБАЯ И ОБЛАМЫВАЯ ИХ ВЕТВИ |.

В4.

2) Солнце×, |ЗАКРЫТОЕ ТУЧАМИ|, склонялось к закату.

З)Весь небосклон заслонили серые разорванные облака×,

|СЛИВШИЕСЯ НА ГОРИЗОНТЕ В ОДНУ ТЁМНУЮ ОДНОЦВЕТНУЮ ЗАВЕСУ|.

5) 3емля×,

|ЛИШЁННАЯ ЗЕЛЕНИ|, казалась уснувшей.

В5. 7) Там×, ВВЕРХУ, над ними угадывалось солнце.

В7. 8) Серые тучи, КАЗАЛОСЬ, спешили на восток, чтобы там собраться вместе и двинуться вперёд одной чёрной массой.

В8.

1)Печальный осенний вечер. - односоставное назывное

Омонимы — это слова, которые совпадают между собой как в звучании, так и написании, но имеют различное значение:

СРЕДА обитания — СРЕДА (день недели);

СТАН (туловище) — полевой СТАН (место стоянки);

СУШКА (от сушить) — СУШКА (маленькая баранка).

4,5(30 оценок)
Ответ:
tylkerwest
tylkerwest
11.10.2020

Прочитав эту пословицу, я вспомнила случай, который произошёл со мной этим летом. Я стояла в магазине и увидела, что бабушка смотрит на коробку конфет, но не решается её взять. Подойдя к милой женщине, я спросила : " Вам Может быть, прочитать состав или сказать, какая цена у этой вкусности?" Мне показалось, что бабушка просто плохо видит, поэтому не решается взять конфеты, опасаясь обмана. "Внученька но мне эти конфетки не по карману, хотя я их очень люблю: они напоминают мне времена Советского Союза". В её глазах пробежала грусть, а слезинки чуть было не покатились по морщинистым щекам. Не раздумывая, я взяла конфеты, вкусный чай с бергамотом и пошла на кассу. Оплатив товар, я подошла к бабушке и протянула ей этот скромный презент. " Зачем? Милая, не нужно было тратить на меня деньги, я не могу взять это..." Я улыбнулась и обняла её, сказав, что нужно делать людям добро, совершать только благие поступки. Мне было всё равно на потраченные деньги, я была искренне рада за бабушку, в глазах которой увидела благодарность и неподдельное счастье.

4,8(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ