М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nek2017pro
nek2017pro
03.03.2022 11:51 •  Русский язык

Спиши предложения, определи, где НЕ пишется с прилагательными слитно: Он очень не/уклюжий.
Наша крыша не/зеленая, а белая.
На горе стоял не/кирпичный дом.
Та девочка не/прилежная.
Мы живем в не/большой деревне.
Моя Родина абсолютно не/большая.
Не/легкая ли для него эта задача?
Это никому не/известный автор.
Наш сад далеко не/большой.
Валера не/рад меня видеть.
Служба военных не/легка.
Вера не/красивее остальных девочек.
Семён был не/богаче других, но красивее многих.

Сделай морфологический разбор прилагательного в предложении:
У мамы есть очень приятный парфюм из Франции.

👇
Ответ:

ответ:1сильно,2 раздельно, 3 раздельно,4 раздельно

Объяснение:

4,8(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

1) Номера сложноподчиненных предложений: 2, 6, 8, 10, 11

   (2) Он только приготовлялся и ждал минуты, когда раздастся звонок.

   (6) Сердце его начало даже слегка трепетать, когда он почувствовал, что выразит то, чего еще не заметили другие.

   (8) С занимавшимся дыханием он видел, как выходили у него легкие черты семнадцатилетней девушки.  

   (10) Художник стал изъяснять, что эти-то пятнышки и желтизна именно разыгрываются хорошо, что они составляют приятные тоны лица.  

    (11) Но ему отвечали, что это ему только так кажется.  

    (9) Он ловил всякий оттенок, желтизну, едва заметную голубизну под глазами и уже готовился даже схватить небольшой прыщик, выскочивший на лбу, как вдруг услышал над собою голос матери.  -

-(СПП с придаточным присоединительным)

__  

2) Номера сложносочиненных предложений: -  

    нет таких

__  

3) Номер простого предложения с однородными членами предложения:  4

  (4) Солнечный день и ясное освещение много ему.  

__

4) Номер предложения с обособленным определением: 9

  (9) Он ловил всякий оттенок, желтизну, едва заметную голубизну под глазами и уже готовился даже схватить небольшой прыщик, выскочивший на лбу, как вдруг услышал над собою голос матери.  

4,8(29 оценок)
Ответ:
svetlana1980ang
svetlana1980ang
03.03.2022
Перед нами текст   ,написанный с большой душой и благодарностью к учителю .А главная мысль данного эссе - роль учителя в жизни своих учеников .
Автор повествует о своём послевоенном детстве ,когда детей воспитывала улица ,когда доблестью считалось ,курить ,сквернословить ,драться ,обижая слабого .Таким бы и стал наш герой ,если бы в его жизни не появился учитель физики Иван Васильевич Матвеев .Он говорил медленно и тихо ,ходил тяжело с палочкой .Он пришёл с войны .Однажды учитель совершил поступок ,после которого его зауважали в школе .Он легко вырубил главаря банды подростков ,которые пытались у него отнять зарплату .
Ученики Ивана Васильевича считали чуть ли не себя победителями местной шпаны и стали прислушиваться к тому ,что говорил учитель .Автор ,подсмотрев .как физик ,спускаясь по лестнице ,подал руку коллеге - женщине и своей маме  пройти по шатким мосткам .
Глядя на учителя ,подросток  бросил курить и никогда не сквернословил .
Одним словом ,учитель своим примером определил для юноши правила нравственного поведения ,что ему в жизни .
И уже в сегодняшние дни ,слушая рассуждения о том ,что сейчас в учителя идут неудачники ,наш герой разразился этими воспоминаниями о  своём учителе ,назвав его "великим человеком ",который подарил ему много правильного и мудрого .И даже сейчас автор хотел бы держаться за его крепкую руку .
Что тут  скажешь? Я думаю .что у каждого человека есть такой учитель ,который сыграл большую роль в его нравственном становлении..И сегодня есть достойные представители профессии ,компетентные ,знающие ,отдающие детям частицу своей души .Мне вспоминаются и литературные примеры .Януш Корчак ,шагнувший в печь Освенцима ,чтобы разделить со своими учениками их трагическую участь .Мне очень симпатична учительница Лидия Михайловна из повести Распутина "Уроки французского " Она буквально будущего писателя от голодной смерти .Эти учителя не были случайными в профессии .
Сейчас не надо совершать подвиг ,чтобы тебя помнили твои ученики .Их просто надо любить.
4,5(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ