1. В таком предложении оба выделенных слова пишутся слитно:
2) ПОУТРУ мы побывали в саду, ЗАТЕМ пошли на пасеку полакомиться мёдом.
2. Предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно:
1) НЕВЫСОКОЕ облачное небо виднелось над горами.
3. В таком предложении вместо на месте точек пишется НИ:
2) Когда НИ придёшь к подруге, она болтает по телефону
4. В таких словах на месте пропусков нужно написать НН:
Своеобразие художестве(1)ого мира ра(2)их повестей Н.В. Гоголя связаНо с использованием фольклорных традиций: име(4)о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и преданиях писатель нашёл темы и сюжеты для своих произведений.
4) 1, 2, 4
5. Ошибки в употреблении одного из фразеологизмов:
1) Надо, чтобы комитет играл в этом деле главную скрипку.
(играл главную роль // был первой скрипкой)
3) Я вам зуб даю на отсечение, что здесь пройти нельзя…
(зуб даю // даю руку/голову на отсечение)
6. В таком ряду все слова пишутся через дефис:
1) пол-оборота, научно-технический, пол-России
7. Верное написание выделенного слова и его объяснение:
Туристы СНАЧАЛА сложили свои рюкзаки у края палатки.
2) сначала – здесь это наречие, пишется слитно
8. В таком ряду каждое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания:
2) С/вяз/н/ой, про/нёс/ш/ий, пере/город/к/а, при/школь/н/ый
9. В таком ряду во всех словах выделяется приставка НАД-:
3) Надломленный, надкусить, надсечка
10. В таком ряду во всех словах выделяется нулевое окончание:
2) Суффикс, смелость, рощ
11. В таком ряду морфемное строение всех слов соответствует схеме: приставка + корень + окончание:
3) Всплеск, взмах, вскрик
1. В таком предложении оба выделенных слова пишутся слитно:
2) ПОУТРУ мы побывали в саду, ЗАТЕМ пошли на пасеку полакомиться мёдом.
2. Предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно:
1) НЕВЫСОКОЕ облачное небо виднелось над горами.
3. В таком предложении вместо на месте точек пишется НИ:
2) Когда НИ придёшь к подруге, она болтает по телефону
4. В таких словах на месте пропусков нужно написать НН:
Своеобразие художестве(1)ого мира ра(2)их повестей Н.В. Гоголя связаНо с использованием фольклорных традиций: име(4)о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и преданиях писатель нашёл темы и сюжеты для своих произведений.
4) 1, 2, 4
5. Ошибки в употреблении одного из фразеологизмов:
1) Надо, чтобы комитет играл в этом деле главную скрипку.
(играл главную роль // был первой скрипкой)
3) Я вам зуб даю на отсечение, что здесь пройти нельзя…
(зуб даю // даю руку/голову на отсечение)
6. В таком ряду все слова пишутся через дефис:
1) пол-оборота, научно-технический, пол-России
7. Верное написание выделенного слова и его объяснение:
Туристы СНАЧАЛА сложили свои рюкзаки у края палатки.
2) сначала – здесь это наречие, пишется слитно
8. В таком ряду каждое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания:
2) С/вяз/н/ой, про/нёс/ш/ий, пере/город/к/а, при/школь/н/ый
9. В таком ряду во всех словах выделяется приставка НАД-:
3) Надломленный, надкусить, надсечка
10. В таком ряду во всех словах выделяется нулевое окончание:
2) Суффикс, смелость, рощ
11. В таком ряду морфемное строение всех слов соответствует схеме: приставка + корень + окончание:
3) Всплеск, взмах, вскрик
1)
1. Дать культуре многое ты сможешь.
2. Согласно культуре греков мы знаем, что у них было много богов.
3. Благодаря культуре мы можем развиваться и узнавать много нового.
4. К иностранному языку нужен индивидуальный подход.
5. Благодаря языку мы можем понимать друг друга.
6. Слишком много сил я прилагаю к русскому языку.
2)
1. Блуждал я тропами, споря с памятью.
2. Заполнен памятью счастливый миг.
3. Скован памятью, дрожа от боли.
4. Повален мыслью без шанса на побег.
5. Смущен крамольной мыслью, узнав ее ответ.
6. Направлен мыслью я вперед.
Объяснение: