М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
katiaefimova
katiaefimova
02.04.2021 17:07 •  Русский язык

Большинство молодёжи в наше время предпочитают соблюдать зону комфорта. Но,также много по подростков на семейные и человеческие ценности. Предполагаю что нравственный что нравственный выбор молодёжи падает на людские ценности. Перейдём к первому тексту. Мы все живём на земле , но все мы разные. У каждого человека своя точка зрения. Что же такое человеческие ценности? Это то что важно для людей. За чистую на первое место человек ставит приходящие и уходящее. Это деньги, власть, слава. Всему есть свой конец. Бизнесмены у которых много денег могут в мгновение попасть в нищету. После этого их судьба в вечных ценностях, то есть это друзья, родители, жена, дети. Во втором тексте говорится о семейных ценностях. Это мой дом, семья, любовь. Отношения в семье влияют на всю дальнейшую жизнь. Нравственные качества детей и родителей разные. Взрослые всегда говорят вот в наше время такого не было . Они не понимают что мы родились в век интернета, гаджетов и технологий .для сохранения семейных ценностей нужно больше времени проводит с семьёй .

Я считаю что нравственный выбор современной молодёжи это семейные и человеческие ценности. Подросток без ценностей это как бессмыслеца. Каждый уважающий себя ребёнок любит, ценит и уважает свою семью или имеет друга.

расставьте знаки препинания ​

👇
Ответ:
L1O2N3D4O5N
L1O2N3D4O5N
02.04.2021

Объяснение:

Перейдём к первому тексту. Мы все живём на земле , но все мы разные. У каждого человека своя точка зрения. Что же такое человеческие ценности? Это то, что важно для людей. За чистую на первое место человек ставит приходящие и уходящее. Это деньги, власть, слава. Всему есть свой конец. Бизнесмены, у которых много денег, могут в мгновение попасть в нищету. После этого их судьба в вечных ценностях, то есть это друзья, родители, жена, дети. Во втором тексте говорится о семейных ценностях. Это мой дом, семья, любовь. Отношения в семье влияют на всю дальнейшую жизнь. Нравственные качества детей и родителей разные. Взрослые всегда говорят: вот в наше время такого не было . Они не понимают, что мы родились в век интернета, гаджетов и технологий. Для сохранения семейных ценностей нужно больше времени проводить с семьёй.

Я считаю, что нравственный выбор современной молодёжи - это семейные и человеческие ценности. Подросток без ценностей - это как бессмыслеца. Каждый уважающий себя ребёнок любит, ценит и уважает свою семью или имеет друга.

4,8(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
blackrabbit3
blackrabbit3
02.04.2021
Н.ф. - башня, неодушевленное, 1 склонение, Д.п., ед.ч.

Морфологический разбор существительного начальная форма (в именительном падеже, единственном числе); собственное или нарицательное; одушевленное или неодушевленное; род; склонение число; падеж; роль в предложении. Существительное (образец разбора): Текст: Малыши любят пить молоко. Молоко – существительное, начальная форма – молоко, нарицательное, неодушевленное, среднего рода, 2-го склонения, в винительном падеже, единственном числе (множественного не имеет), прямое дополнение.Морфемный и словообразовательный разбор слова (то, что условно обозначается цифрой 2) – это два взаимосвязанных этапа анализа структуры слова.
А) План морфемного разбора
Выписать слово в той форме, в какой оно представлено в предложении. Определить слово как часть речи (изменяемая или неизменяемая часть речи).У изменяемого слова выделить окончание и указать его значение. Чтобы определить окончание, необходимо слово просклонять или проспрягать.Указать основу слова.Выделить корень слова; подобрать однокоренные слова.Выделить приставки, суффиксы, постфиксы, соединительные гласные (если они есть); подобрать другие слова с такими же приставками, суффиксами и т.д., но с другим корнем.Б) План словообразовательного разбора
Поставить слово в начальную форму.Указать основу слова и определить, является ли оно производным.Для производного слова подобрать словообразовательную пару (слово, от которого непосредственно образовано разбираемое слово).Указать основу в производящем слове.Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).Указать образования слова.
4,8(73 оценок)
Ответ:
DASGAMER1
DASGAMER1
02.04.2021
Синтаксический разбор надо делать именно так, как Вас этому учат в школе. Можно, конечно, и инструкцию Вам подсунуть, но ли она? А что учебники предлагают? 

Инструкция: "Как произвести синтаксический разбор предложения" 

Определите, каким является предложение по цели высказывания. Если в нем просто сообщается о чем-либо, то оно будет повествовательным. А вот в предложении "Школьники, выучите правила правописания чередующихся гласных" содержится призыв, побуждение к действию. Поэтому оно будет побудительным по цели высказывания. В том случае, если в синтаксической конструкции выражен вопрос, предложение является вопросительным. 

Укажите в синтаксическом разборе, каким является высказывание по интонации. Имейте в виду, что оно может быть либо восклицательным, либо невосклицательным. Например, в предложении "Какой сегодня замечательный день!" выражены восхищение и восторг. Следовательно, оно будет являться восклицательным. Кроме того, это предложение содержит в себе сообщение, информацию. Поэтому отметьте в разборе, что оно повествовательное. 

Подчеркните грамматическую основу предложения. Укажите, простым или сложным является предложение. Так, в высказывании "Дождь и мы отправились погулять" две грамматические основы: "дождь ", "мы отправились погулять". Поэтому это предложение сложное. 

Укажите вид сложного предложения. Оно может быть сложносочиненным, сложноподчиненным или бессоюзным. Например, в высказывании "Ученики решили пойти в поход, когда начнутся каникулы" есть главное предложение "Ученики решели пойти в поход" и придаточное "Когда начнутся дожди", к которому можно поставить вопрос. Связаны они подчинительным союзом "когда". Это предложение сложноподчиненное. 

Определите вид придаточного, поставив к нему вопрос. Так, в синтаксической конструкции "Когда выглянет солнышко, мы отправимся на реку" придаточное находится в начале высказывания, к нему нужно поставить вопрос "когда?". Следовательно, оно является обстоятельственным придаточным времени. 

Если вы выполняете синтаксический разбор сложного предложения, то далее характеризуйте части высказывания отдельно, последовательно по количеству главных членов, наличию второстепенных и т.д. Это необходимо, так как одно предложение в составе сложного может быть односоставным, а другое - двусоставным. 

Укажите в разборе, является ли предложение односоставным (имеется только один главный член) или двусоставным (есть и подлежащее, и сказуемое). 

Если предложение односоставное, укажите его вид. Оно может быть определенно-личным, неопределенно-личным, обобщенно-личным, безличным или назывным. Например, в высказывании "Успею на последнююю электричку" есть только сказуемое "успею". Оно выражено глаголом в форме первого лица, единственного числа, настоящего времени. Это предложение определенно-личное. 

Подчеркните второстепенные члены предложения, если они имеются, и укажите распространенным или нераспространенным является предложение. В высказывании "Ученики пожилым людям" есть определение "пожилым" и дополнение "людям". Следовательно, оно распространенное. 
10 
Укажите, какими частями речи выражены все главные и второстепенные члены. 
11 
Если в высказывании имеются осложнения в виде однородных членов, обособленных определений или обстоятельств и т.д., отметьте это. 
12 
Составьте схему предложения.
4,7(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ