1) Ищут* (что?) орех(В.п.), выживает* (кого?) птиц(Р.п), готовят* (что?) корм(В.п.), расскажет* (кому?) друзьям(Д.п.), расскажет* (о чём?) об охоте(П.п.), покроются* (чем?) снегом(Т.п.)... 2) История кошек...Узнали* (о ком?) о кошках(П.п.), узнали* (из чего?) из изображений(Р.п.), ловили* (кого?) крыс(В.п.), мышей(В.п что?) урожай(В.п.), приплыли* (на чём?) на кораблях(П.п.), купили* (кого?) животных(В.п.), купили* (за что?) за деньги(В.п.), продали* (кого?) кошек(Р.п.), продали* (кому?) народам(Д.п.).
Объяснение:
з — [з] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
а — [а] — гласный, ударный
я — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[и] — гласный, безударный
ц — [ц] — согласный, непарный глухой, непарный твёрдый
В слове 4 буквы и 5 звуков.
собака:с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
о — [а] — гласный, безударный
б — [б] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
а — [а] — гласный, ударный
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
В слове 6 букв и 6 звуков.
ВВЕДЕНИЕ В СОЦИОЛОГИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Общее представление о социологии физической культуры
и спорта. Социология физической культуры и спорта как
научная и учебная дисциплина. Базовые понятия учебного
курса «Социология физи ческой культуры и спорта».
Содержание и структура, цель и задачи, функции социологии
физической культуры и спорта. Сходство и основные
отличия социологии физической культуры и спорта от
других специальных наук. Исторические аспекты развития
социологии спорта
Общее представление о социологии физической культуры и
спорта
Какие бы сложные и высокие задачи ни стояли перед челове
ком и группой, все они в различной степени упираются в характер
человеческих отношений, в умение и людей жить
вместе, разделять какиелибо общие ценности, нормы поведения,
находить компромиссы при решении сложных конфликтных ситу
аций, которыми наполнен социальный мир. Чем сложнее пробле
мы, стоящие перед нами, тем большую роль в их решении играет
личность и ее знания о человеке и обществе.
Поэтому каждому работающему в области физической культу
ры и спорта особенно необходимо не только хорошо знать
бы, методы и формы спортивной тренировки, другие особеннос
ти профессиональной деятельности, но и разбираться в жизнен
ных интересах и социальных отношениях людей, на основе кото
рых и создаются группы, общности, общество и мировое сообще
ство. Социология разобраться в сложных социальных ин
ститутах, обеспечивающих жизнедеятельность общества. Она так
же позволяет получить представление о спортивных интересах лю
дей, их мотивациях и ценностных ориентациях в физкультурно
спортивной деятельности, без которых трудно понять и объяснить
их поведение.
И СПОРТАКонечно, можно познать и понять окружающий мир посред
ством жизненного и профессионального опыта. Но этот путь по
знания довольно длительный, и он полон проб и ошибок. Социо
логия изучать жизнь, вооружившись опытом и знаниями
всех предшествующих поколений, она сформирует социологичес
кое мышление, позволяющее познать и оценить мир с научных
позиций и получить объективную информацию о нем.
Общество становится реальностью только в результате взаимо
действия индивидов. Деревья не станут лесом, пока не будут расти
рядом.
Что же заставляет людей объединяться? Для того чтобы жить,
иметь кров, создавать и использовать орудия труда, защищаться от
врагов, а главное, рожать и воспитывать потомство. Все это невоз
можно делать в одиночку. Поэтому люди начинают взаимодейство
вать друг с другом, далее происходит разделение социальных ро
лей. На основе взаимодействий создаются социальные структуры
различного уровня (от семьи до общества) с различными целями
(от занятий спортом до образования политических партий), объе
диняющие различное число людей (от двух человек до всего миро
вого сообщества).
Социология не может существовать, не добывая информации
самого разного типа, например мнения тренеров о данной систе
ме спортивной тренировки, характер досуга и спортивные инте
ресы школьников, уровень рождаемости. Первым делом исследо
ватель использует оригинальную статистику, публикацию, напри
мер в печати. Недостающую информацию он добирает в социо
логическом опросе, анализе документов, путем социологического
наблюдения или социального эксперимента. ответы
математически усредняются, обобщенные данные представляются
в виде таблиц, выводятся и объясняются закономерности.
Конечный итог — построение научной теории, которая позволяет
предсказывать будущие явления и разрабатывать прогнозы,
практические рекомендации.
Объяснение: