Тестирование по теме «Служебные части речи» (10 класс) 1. Укажите вариант, в котором представлены только служебные части речи.
А) Уж, лишь, однако, настежь
Б) Ура, что, бы, могуч
В) Либо, неужели, в течение, завтра
Г) Как, потому что, пусть, вследствие
2. Укажите правильный вариант написания НЕ-НИ в предложении:
Как (н..) старались китайцы сохранить тайны бумаговарения, их раскрыли.
А) ни (слитно)
Б) ни (раздельно)
В) не (раздельно)
Г) не (слитно)
3. К какой части речи относятся слова, стоящие в скобках, в предложении:
Покорно, как ребенок, он слез с коня и остановился (н..) жив (н..) мертв перед Тарасом.
А) союз
Б) предлог
В) частица
г) междометие
4. Слитно пишутся предлоги:
А) (в)продолжение занятий, (в)течение суток
Б) (в)силу обстоятельств, (в)заключение выступления
В) работать (в)течение года, (в)целях повышения урожайности
Г) (в)следствие снегопада, (на)счет подписки
5. Определите предложение, в котором частица пишется раздельно:
А) Тебе(ль) с ним тягаться!
Б) «Точно так(с),» - промолвил Петр.
В) В последние дни погода была довольно(таки) сырая.
Г) Книгу(то) ты прочел?
6. Укажите предложение, в котором слово, стоящее в скобках, пишется раздельно:
А) Помириться с ним он все(таки) не захотел.
Б) Необходимо прийти (во)время.
В) Что(бы) ни говорили, а я выполню эту работу.
Г) Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
7. Определите разряд модальной частицы «ДАЖЕ» в предложении:
Память оживляет даже камни и даже в яд, выпитый некогда, подливает капли меда.
А) указательные
Б) вопросительные
В) уточняющие
Г) усилительные
8. Укажите ССП с разделительным союзом (знаки препинания опущены)
А) Еще напор и враг бежит.
Б) Не то вода была холодная не то мой охотничий пес молод и глуп.
В) Вздрагивали оконные рамы а в печных трубах дико завывало.
Г) Его не тянуло к подушке однако ж он уперся локтем в нее.
9. Укажите предложение с производным союзом:
А) Солнце не вышло из-за гор, но лучи его уже золотили верхушки деревьев.
Б) Ржавеют в арсеналах пушки, зато сияют кивера.
В) Молодые листья лепетали, да зяблики кое-где пели, да горлинки ворковали.
Г) Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека.
10. Выберите пример, в котором правильным является раздельное написание.
А) Молод, (за)то талантлив.
Б) Может, птица какая-нибудь (в)роде цапли.
В) Его ценят (за)то, что умен.
Г) Предмет (на)подобие куба.
11. В каких словосочетаниях предлоги выражают временное значение:
А) обойти вокруг озера, дрожать от холода
Б) прийти через час, вернуться к ночи
В) не пришел из-за болезни, побледнел от страха
Г) ехать в город, сидеть на берегу
12. С какого союза соединены однородные члены предложения:
Пушкин создал замечательные произведения как в стихах, так и в прозе.
А) сочинительный (соединительный)
Б) сочинительный (противительный)
В) подчинительный (сравнительный)
Г) сочинительный (разделительный)
13. Укажите производный предлог, который пишется раздельно:
А) (в)последствии это выяснилось
Б) (в)следствие многочисленных пропусков
В) выйти (на)встречу гостям
Г) продолжается (в)течение недели
14. Каким союзом соединены части сложноподчиненного предложения:
Мне верить хочется, что сердце не игрушка.
А) сравнительный союз
Б) изъяснительный союз
В) причинный союз
Г) целевой союз
15. В каком предложении употреблены предлоги-антонимы?
А) Около речки, вблизи берега, росла огромная плакучая ива.
Б) От ворот к дому вела широкая липовая береза.
В) Перед въездом в Хиву нас предупредили о бережном отношении к памятникам старины.
Г) В каждой своей поэме Навои говорит о высоких духовных ценностях, без которых нельзя правильно прожить жизнь.
16.Найдите предложение с подчинительным союзом.
А) В сенях дуло со всех сторон, так что едва не погасла свеча
Б) Некошеные травы, начинающие по-осеннему буреть, роняли капли росы
В) На площади меня ждал Халим, сидя с поджатыми под себя ногами
Г) В темноте не было видно ни берез, ни колодца
1.разноцветные шарики, улетающие высоко в небо, поднимали настроение.
2.мы рассматривали древние надписи, местами стершиеся от времени.
3.пробегающая мимо собака неожиданно остановилась.
4.пригревающее солнышко поднимало настроение.
5.выпавший недавно снег покрыл землю белым покрывалом.
6.поющие птицы разбудили меня рано утром.
7.лодку, качавшуюся на волнах, прибило к берегу.
8.чайки, предчувствующие шторм, летали низко.
9.вещи, разбросанные как попало, создавали беспорядок.
10.подарок, сделанный своими руками, всегда приятно дарить.
11.мимо прошел мальчик, что-то весело напевающий.
12.электричка, уносящаяся вдаль, последний раз сверкнула на горизонте.
13.мальчик, защитивший девочку от хулиганов, прослыл героем.
14.дрова, сложенные в поленницу, будут согревать нас всю зиму.
15.текст, изобилующий подробностями, утомителен для восприятия.
16.мы встречали рассвет и с интересом наблюдали за восходящим солнцем.
17.облака, проплывающие над нами, создавали причудливые образы.
18.скоро улетающие на юг птицы вернутся обратно.
19.в зеркале заднего вида мы увидели машину, догоняющую нас.
20.ладошки, согретые теплом маминых рук, постепенно перестали мерзнуть.