Задача № 1. Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте пропущенные знаки препинания, откройте скобки. Составьте диаграмму
однородных членов третьего предложения. Укажите ранг выбранных
местоимений.
[ ]
1. Pr...красный, чтобы быть поддержкой отца и матери в важных делах ... yah w...zn... 2. Любовь
c ... нити и б...р...гите po...to Рода, ты ее сын! 3. Книги народных сказок
г... мор и... скульптуры все это осталось от народов, которые вошли в (не) бытие и
c...in ... л...зац ... у. 4. И ... вытягивание энергии из (не) и ... вытягивание и ... точник -
и т. дроды, ч...л... вечество и т. ддвигатель...ся вперед г... ган...быстрыми шагами. 5.
Дома, как и люди, имеют свою душу и свое лицо, на котором они отражаются...держите их внутри.
..сущность яя.
Подлежащее и сказуемое=
1. Холуй трясется=. Раб хохочет=. Палач свою секиру точит=. Тиран кромсает= каплуна. Сверкает= зимняя луна. (И. Бродский)
2. Что ж, обратиться= нам вспять, вспять повернуть= корабли, чтобы опять испытать= древнюю скудость земли? (Н. Гумилев)
3. Кому-то пятками уже не мять= по рощам щербленный лист и золото травы. (С. Есенин)
4. Там, где вечно дремлет= тайна, есть= нездешние поля. (С.Есенин)
5. У всех козлов осенью рожки есть.= (П. Бажов)
6. И вдруг, как бывает= в балагане, когда расписная бумажная завеса прорывается= звездообразно, пропуская живое, улыбающееся лицо, появился=, невесть откуда, человек, такой неожиданный и такой знакомый, заговорил= голос, как будто всю жизнь звучавший под сурдинку и вдруг прорвавшийся сквозь привычную муть. (В. Набоков)